【题目】下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图，据图回答问题：
（1）神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是：①____→②传入神经 → ③____→ ④传出神经 → ⑤____。
（2）该反射是受____（填神经中枢）控制的，属于____反射。
（3）如果只是传入神经受到损伤，被测试的女生将会____。（填字母）
A．感觉烫,会缩手 B．感觉烫,不会缩手
C．不感觉烫,会缩手 D．不感觉烫,不会缩手
（4）当手拿到刚出锅馒头刺激后会感到疼痛，痛感形成于__，以后再遇到刚出锅馒头会有意识地躲避，此反射的类型属于___反射。
（5）人体在完成一项反射活动时，必须保持_____结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。
（6）神经系统结构和功能的基本单位是__。
【答案】感受器 神经中枢 效应器 脊髓 非条件 D 大脑皮层的感觉中枢（或躯体感觉中枢） 条件 反射弧 神经元（或神经细胞）
【解析】
此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．图中①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经⑤效应器。
（1）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．按照神经冲动传递方向的顺序，反射弧结构依次包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器五个部分．
（2）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如膝跳反射、缩手反射。松开烫手馒头这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，来不及考虑说明没有经过大脑皮层的参与，因此属于非条件反射．神经中枢在脊髓，由脊髓控制完成，
（3）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，传入神经纤维受到损伤，其他部分正常，则感受器受到刺激后兴奋不能传到大脑皮层和效应器，因此被测试的女生将会不感觉烫,不会缩手。
（4）当手拿到刚出锅馒头刺激后会感到疼痛，痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，以后再遇到刚出锅馒头会有意识地躲避，是在第一次被烫的基础上，通过大脑皮层形成的，因此属于条件反射。
（5）反射活动的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成． 人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行．
（6）神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（实验探究）某学习小组为探究植物的生理活动。设计了如图的实验装置。请据图回答下列问题：
（1）上图中①处应为_____；②处应为_____。
（2）将该装置进行暗处理后，放在光下一段时间，摘取A、B叶片作脱色处理，滴加碘液后，变蓝的是_____叶片。说明该叶片中产生了_____。
（3）在上述对照实验中，作为对照组的是_____装置。本实验可以证明_____是光合作用的原料。
（4）在实验过程中，甲、乙钟罩内壁出现的水珠，是植物进行了_____。
（5）若将乙装置中的NaOH溶液换成等量的澄清石灰水，并改用不透明钟罩，该实验设计能够研究植物的_____作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（ ）
A. A→B→C可表示一条食物链
B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C. A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D. C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】南瓜的花有的能结果实，有的则不能结果实，其原因是（ ）
A.不能结果实的花，是因为花发育不完全
B.同一朵花中的雌雄蕊不能授粉
C.不结果实的花，是因为营养不良造成的
D.花既有雌花，又有雄花，只有雌花经传粉、受精才能结果实
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