【题目】生物体由小长大，是与细胞的__、分裂和分化分不开的，分化的结果是形成了不同的__．
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ）
①水 ②脂质 ③蛋白质 ④糖类 ⑤无机盐
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②④⑤
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【题目】根据用显微镜观察临时装片的知识回答问题。
（1）在图中，能够调节镜筒升降幅度较小的结构是______。(填名称）
（2）小红用的显微镜有5×、10×、15×三个目镜，10×、40×两个物镜，他这台显微镜的最高放大倍数是____倍。
（3）显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是_______和___________（填名称）。
（4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向____方向移动。
（5）写出显微镜的结构名称：①___________④___________⑤___________ ⑧___________。
（6）开始观察时，转动___________，使镜筒缓慢下降，此时，眼睛一定要从侧面看着___________ 。（填名称）
（7）实验完毕,要将显微镜外表擦拭干净,如需擦拭目镜和物镜,请用___________。
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【题目】请阅读以下材料，回答下列小题。
2019岁末，武汉发现不明原因肺炎，并出现死亡病例和扩散现象。科学家检测发现，这场肺炎是由一种新型“冠状病毒”引起。与引发2002年SARS疫情和2012年MERS疫情的冠状病毒不同，它具有极强的传染性。该病毒主要存在于患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫中，吸入飞沫或接触飞沫沉积的物体表面可导致感染，人群普遍易感。但也不必惊慌，专家表示，只要坚决执行目前的防控措施，足以防控新冠病毒的威胁。
根据科学家寻找到的证据，新冠病毒的自然宿主很可能是蝙蝠。这种体表被毛、体温恒定、胎生以及能用翼手飞翔的动物，可携带100多种病毒。这些病毒可通过蝙蝠传播给人类。因此，保护野生动物、谨防病毒跨物种传播，是我们应当从本次新冠疫情中吸取的教训。
【1】下列有关新型冠状病毒的叙述正确的是（ ）
A.在普通光学显微镜下可见
B.结构简单，能独立生活
C.主要由蛋白质和核酸构成
D.能通过细胞分裂繁殖后代
【2】新冠病毒流行期间，建议市民外出一定要佩戴口罩，其目的是（ ）
A.消灭病原体B.控制传染源
C.切断传播途径D.保护易感人群
【3】新冠病毒有可能起源于蝙蝠。根据材料中的描述，可判断蝙蝠属于（ ）
A.昆虫类B.爬行类C.鸟类D.哺乳类
【4】肺是新冠病毒攻击的主要部位，其结构和功能的基本单位是肺泡。下列有关肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，错误的是（ ）
A.肺泡体积小，数目极多
B.肺泡位于细支气管末端
C.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
D.肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成
【5】面对肆虐的疫情，人们寄希望于尽早开发出有效的疫苗，摆脱病毒带来的威胁。下列有关疫苗的叙述中错误的是（ ）
A.接种疫苗是预防传染病最经济、最有效的措施
B.疫苗通常是由被杀死或减毒的病原体制成的生物制品
C.接种的疫苗相当于抗体，可使人机体产生相应的抗原
D.疫苗可以刺激人机体产生特异性免疫反应
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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论。下列为探究植物生理活动的实验装置图。请回答：
（1）图甲是“绿叶在光下制造有机物”实验中的一个装置。其目的是使叶片中含有的_____溶解到酒精中，使叶片变为_____色。
（2）乙装置经过一昼夜的暗处理后，进行2～3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋內壁出现小水游。这种现象说明植物进行了_____作用； 打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行脱色处理，漂洗后滴加碘液观察到叶片_____。
（3）丙装置广口瓶中放的是萌发的种子，过段时间打开阀门，发现试管中澄请的石灰水变深独，由此得出结论：植物进行了_____作用，释放出的气体是_____。
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【题目】“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异．
A.①②
B.③①
C.③④
D.③②
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