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【题目】蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害,而到气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是( )

A. 阳光 B.

C. 温度 D. 空气

【答案】C

【解析】试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体生长曲线图,其中代表神经系统发育、生殖系统发育和身体总发育的曲线分别是

A

B

C

D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物形态结构和生理特性的叙述,不正确的是

A. 蝗虫、虾动物体表有外骨骼 B. 鲸、海豹和鲨鱼都用鳃呼吸

C. 软体动物一般都有贝壳保护柔软的身体 D. 腔肠动物辐射对称,有口无肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,表示人的双眼皮的遗传图解,据图回答。

(1)人的双眼皮性状由___________(填基因组成)基因控制。

(2)控制眼睑性状的一对基因位于同一对___________上,在形成生殖细胞时,这一对基因要随着染色体的分开而___________,进入到两个生殖细胞中。

(3)父母体细胞中的基因为Aa,则产生的生殖细胞的类型为___________,它们的比例为___________;受精卵的基因组成有___________种,它们分别是___________

(4)这一对夫妇生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性是___________

(5)从图中可以看出,基因控制生物的性状,性状的遗传实质是亲代通过___________把基因传递给子代。在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为

A. c→d→a→b B. a→b→c→d

C. a→c→d→b D. a→d→b→c

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是五种微生物图,请据图回答下列问题:

(1)图中_____是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和_____组成。

(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是,B没有_____

(3)图中的C、D、E都通过产生_____来繁殖后代。

(4)图中的_____(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图事实植物进化历程的图解,据图回答问题

(1)原始生命形成以后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物;另一部分进化成为具有_________________的原始藻类植物。

(2)最早登陆的植物类群是B__________________和C_________________。但是,B和C的生殖离不开水。后来,一部分C进化成为原始的种子植物,它包括D________________和E_______________,D和E脱离了水的限制,更加适应了陆地生活。

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【题目】下列各项均是影响沙漠植物的环境因素,其中起主要作用的是(

A.阳光

B.水分

C.温度

D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物具有外骨骼的是

A蛔虫 B蚯蚓 C蝗虫 D河蚌

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