图1是细胞模式图.请根据图示回答问题. (1)图中乙细胞最外层①是 . (2)②是 .控制着物质的进出. ③是 .其中储存着遗传信息. (3)含有细胞液的结构是 . (4)图中甲细胞没有结构⑥.你认为该结构最可能是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（每空1分，共5分）图1是细胞模式图，请根据图示回答问题。

（1）图中乙细胞最外层①是。

（2）②是，控制着物质的进出，

③是，其中储存着遗传信息。

（3）含有细胞液的结构是（填图中的数字序号）。

（4）图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是。

（1）细胞膜（2）细胞质细胞核（3）⑤（4）不是植物的绿色部分

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（1）图一中变红的结构是叶脉（或叶片），图二中变红的结构是       。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过该结构输送到植物的各个器官。
（2）图二中的3是           ，从植物体的结构层次看，属于分生组织，该组织细胞经过分裂向外形成韧皮部，向内形成____________。
（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的让叶片上的        张开，以利于水分的散失，从而提高植物的蒸腾作用，该结构还是                    等生理活动的气体交换的窗口。

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(1)提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？

(2)作出假设：。

(3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是。为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，原因是

(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	O只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? 。

（5）从中得出的实验结论是。

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（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是，属于（填变温动物或恒温动物）。

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存。它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有和的特征，因而属于哺乳动物。

（3）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。鸟类的呼吸功能强大，具有，可以辅助呼吸。

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