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    【题目】传染病具传染性的最强时间是（　）

    A. 发病初期 B. 发病中期 C. 发病后期 D. 病情结束后

    【答案】A

    【解析】传染病主要包括四个时期：潜伏期、初期、中期、后期，发病初期是细菌病毒等微生物大量繁殖最为活跃的时候，能够大量的散播病原体，可以通过呼吸道和消化道以及其它方式排出体外，此时传染性最强。发病初期和中期排出的病原体开始减少，传染性降低。发病后期也叫恢复期，大部分病原体被消灭，数量明显见识，不再具有传染性。所以传染病具传染性的最强时间是发病初期。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是家蚕发育的全过程，据图回答下列问题：

    （1）家蚕的生殖发育顺序，用序号表示为_______________ 这种发育过程称为_____________________ 。

    （2）图中家蚕吐丝作茧应当在_________（填序号）阶段

    （3）蝗虫和家蚕相比，发育过程缺少_________阶段，蝗虫的发育过程称为___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人工肾是根据肾脏的工作原理制成的一套血液透析装置,它可以模拟肾的工作,析出肾功能严重丧失的病人血液中的代谢废物和有毒物质,维持病人细胞的正常代谢活动。图甲为尿液形成示意图,图乙为人工肾工作的基本原理示意图,请回答下列问题。

    (1)图乙中容纳血液的膜管相当于图甲中的__,起滤过作用。与肾形成尿液的过程比较,人工肾的工作过程中没有__过程。

    (2)肝细胞产生的尿素分子排出体外的路径如下(请补充结构名称):肝细胞产生的尿素→肝部毛细血管→……→下腔静脉→右心房→__→肺动脉→肺部毛细血管→__ →左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→……→体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从2016年起，足球成为北京市体育中考测试项目。考生听到发令后，需要向前带球，依次绕杆，通过最后一个标志杆后，至少触球一次并继续带球通过终点线。每人可测试两次，记录最好成绩。请回答问题：

    （1）听到发令后，考生立刻向前带球。这种机体对外界刺激所发生的有规律的反应被称为________。

    （2）以下流程图解释了这种现象，请将下列结构名称的代号填入该流程图中。

    ①支配肌肉的神经 ②耳蜗 ③听觉神经

    发令声波→鼓膜→听小骨→________→________→大脑皮层听觉中枢→身体运动中枢→脊髓→________→相关肌肉收缩与舒张

    （3）在带球过程中，帮助考生对触球角度和力度做出准确判断的结构位于图的[ ] ________中。图中的[ ] ________主要负责维持身体平衡，协调运动。在带球绕杆过程中，考生的呼吸会加快，调节呼吸频率的中枢位于图的[ ] ________中。

    （4）当第二次测试成绩更好时，考生会十分激动，欢呼雀跃，同时肾上腺素分泌增多，促使心跳加快、血压升高，这是________调节和________调节共同作用的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图，回答问题：

    （1）甲图中把两骨牢固地联系在一起的是【】 _______（填数字和名称）

    （2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在______ 系统的支配下才能完成。

    （3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是______。

    （4）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，骨骼肌在运动中起______作用

    医院里有一人大笑后上下颌不能合拢，这是因为________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图 1 表示某草原生态系统的食物网，图 2 表示该生态系统中某些生物的相关数量关系示意图。请据图回答：

    （1）图 1 中共有_条食物链。

    （2）在草→鼠→鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是_。

    （3）若图 2 表示该生态系统中最长的一条食物链中不同生物的相对数量关系， 则甲对应的生物是_。

    （4）图 1 中没有表示出的生物成分是_。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

    （1）植物由小长大，是从图甲所示的__________开始的．

    （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是__________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中．

    （3）b过程叫做细胞的__________，形成图丙所示的结构在结构层次上叫做__________．

    （4）图丁所示内容在结构层次上叫做________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看图分析，家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

    （1）家鸽的身体呈_____型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．

    （2）飞行器官发达：前肢变成了翼，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的_____，可牵动两翼完成飞行．

    （3）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多_____与肺相连的辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】只发育成枝和叶的芽是（ ）。

    A. 幼芽 B. 枝芽 C. 花芽 D. 混合芽

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