【题目】达尔文自然选择学说的基本思想是( )
A.适者生存,不适者被淘汰;
B.生物界普遍存在着遗传和变异的现象;
C.自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争;
D.生物进化是自然选择的结果。
【答案】A
【解析】首先,生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础。遗传保证了物种相对的稳定性和连续性,且变异是在遗传的基础上进行的。自然选择是通过生存斗争来实现的。在生存斗争中,具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展,具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡,这就是适者生存,不适者被淘汰,生物的适应性就是这样形成的。达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
故答案为:A
自然选择:生物通过生存斗争,适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程:①过度繁殖;②生存斗争;③遗传变异;④适者生存.
①过度繁殖:地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,都有依照几何比率增长的倾向.
② 生存斗争:生物的繁殖能力是如此强大,但事实上,每种生物的后代能够生存下来的却很少,任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争.由于生存斗争,导致生物大量死亡,结果只有少量个体生存下来.
③④ 遗传变异、适者生存:在生存斗争中,什么样的个体能够获胜并生存下去呢?达尔文用遗传和变异来进行解释.他认为一切生物都具有产生变异的特性.引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢?达尔文用适者生存来进行解释。他认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.
达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式 也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性.
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【题目】某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,第一次使用的目镜是5×,物镜是8×,第二次使用的目镜是20×,物镜是45×,那么第二次看到的结果是( )
A. 细胞变大,数目减少 B. 细胞变小,数目减少
C. 细胞变大,数目增加 D. 细胞变小,数目增加
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【题目】埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆发,共有超过25000人曾与埃博拉病毒抗争。下列对埃博拉病毒的认识正确的是( )
A.用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒
B.埃博拉病毒的细胞结构非常简单
C.埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核
D.埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里
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【题目】当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,
然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为从获得的途径来看,属于 行为.
(2)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和 而获得.
(3)先天性行为是由动物体 内的决定的,而学习行为是在的基础上建立的.动物越高等学习行为越。
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【题目】下列说法不正确的是( )
A.动物的先天性行为是生来就有的
B.学习行为是动物生来就有的行为
C.动物的先天性行为是有遗传物质所控制的
D.学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的
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【题目】表是今年来通过测定得出一些生物与人的细胞中的细胞色素C的氨基酸组成差异情况
生物名称 | 黑猩猩 | 猴 | 马 | 鸡 | 金枪鱼 | 小麦 | 链孢霉 | 酵母菌 |
与人的细胞色素C有差异的氨基酸数 | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 43 | 44 |
通过比较发现:人与_____的氨基酸差异最小,而与_____的差异最大.这说明与人的亲缘关系最近的是_____,最远的是_____.
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【题目】假如你在森林中迷了路,怎样借助于苔藓植物分辨方向?
(1)苔藓植物生活在的环境中。(干燥或潮湿)
(2)大多数树干的哪些部位苔藓多?(背光面还是向光面)
(3)树干长苔藓多的一面朝(南或北)。好!现在你已经确认方向了。
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【题目】科学家将人类的进化发展分为了4个阶段,和现代人类最相似的是_________ . 而在人类进化过程中_________的逐渐增加是最显著的变化.
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【题目】下列关于绿色植物的各种生理活动的叙述,不正确的是( )
A. 绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态
B. 绿色植物通过蒸腾作用参与自然界的水循环
C. 将一棵树的主树千下端树皮环剥后,根可得到叶光合作用产生的有机物
D. 绿色植物各种生命活动所需的能量来自呼吸作用
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