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    位于生物进化树最顶端的植物是

    A．藻类植物

    B．蕨类植物

    C．苔藓植物

    D．被子植物

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州姜堰四中八年级下学期测试阶段生物考试（解析版） 题型：填空题

    生物遵循从 到 ，从 到 ，从 到 的发展规律，不断进化发展。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测一生物试卷（解析版） 题型：探究题

    下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵细胞

    （2）A细胞通过分化形成B，在此过程中，染色体通过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

    （3）B通过分化形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是E[来源:Z

    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统是消化系统

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞结构属于动、植物细胞共有的是（ ）

    ①:细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体

    A．③⑤⑥ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②③④

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏兴化昭阳湖初级中学八年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是表示染色体和DNA之间关系的示意图，请根据图回答

    （1）图中的A表示的是 ，它存在于 中；B表示的是 ,C表示的是 。

    （2）图A主要由 和 组成，其中 是主要遗传物质是。

    （3）在〔C〕上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做 。

    （4）请将染色体、DNA、基因三者概念上的大小关系补充完整：

    ＞ ＞基因。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏兴化昭阳湖初级中学八年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    杀虫剂往往在开始使用时有效，后来逐渐失效。下列关于这一现象的叙述中，正确的是

    A．害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性

    B．由于用药量太少，害虫没被杀死而产生了抗药性

    C．害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择

    D．害虫为了适应这种环境变化，发生了抗药性的变异

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏兴化昭阳湖初级中学八年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    禁止近亲结婚的科学依据是近亲结婚的后代是

    A．易得传染病

    B．一定得遗传病

    C．成活率极低

    D．得遗传病概率增大

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中心中学八年级1月模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2014年在西非多国爆发了埃博拉出血热疫情．截至12月，世界卫生组织报告确诊、疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人．埃博拉出血热疫情是由埃博拉病毒引起的．该病毒变异非常快，不断出现新的属种；通常通过血液和其他体液等途径传播．疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作．目前疫情已得到了有效控制…．根据以上信息和所学知识回答下列问题：

    （1）埃博拉出血热与下面哪一项传染病的病原体相同_________。

    ①肺结核

    ②流感

    ③蛔虫病

    ④中东呼吸综合征

    A．①②B．②④C．①③D．③④

    （2）埃博拉病毒变异快、不断出现新的属种，主要原因是病毒结构中的_____________发生改变。

    （3）疫区的人们采取了以下措施，其中属于切断传播途径的是 __________________（填代号）

    ①隔离病人

    ②使用一次性口罩、手套和防护服

    ③接种疫苗

    ④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒

    （4）图反映出小白鼠先后接种某种疫苗后，血液中产生相应抗体的情况。图中显示受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是__________________________，且持续的时间长，因而预防接种通常应进行两次或多次。上述免疫反应属于__________免疫．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    膈肌和肋间肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压大小是（ ）

    A．外界＞肺泡＞气管 B．气管＞肺泡＞外界

    C．外界＞气管＞肺泡 D．肺泡＞气管＞外界

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