【题目】消化腺:
消化腺 | 消化液 | 消化酶 | 可以消化的物质 |
唾液腺 | |||
胃腺 | |||
肝脏 | 乳化脂肪 | ||
肠腺 | 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 | ||
胰腺 | 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 |
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为鸟卵结构示意图,请根据图完成下列问题。
(1)鸟卵的结构中,将来能发育成雏鸟的部位是[ ]______,该结构与[ ]____和能
为胚胎发育提供营养物质的[ ]____共同构成完整的卵细胞。
(2)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是____________,
(3)在鸟卵外壳上均匀地涂抹上凡士林,你认为能不能孵化出小鸟?____,其原因是______________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是我们常见的五种动物。请据图回答:
(1)图中属于节肢动物的是____(填图中字母),它的足和触角都____。其体表有____,可以保护和支持内部器官,防止体内水分蒸发。
(2)图中具有胎生哺乳特征的动物是____(填图中字母),该类动物的体腔内具有特有结构____,将体腔分为胸腔和腹腔。
(3)动物B的呼吸器官是____,运动器官是____,前进的动力主要靠____和____的左右摆动。
(4)动物D的呼吸器官是____,并有____辅助呼吸,其身体呈______型,可以减少飞行时的阻力。
(5)图中动物B、C、D和E的体内都有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物称为____动物。
(6)大鲵,俗称“娃娃鱼”,与图中五种动物中的____(填图中宁母)具有最多的相同特征。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后,对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动特别感兴趣,于是他们分工合作,做了如下探究,请分析并完成下列问题:
(一)甲、乙、丙三位同学为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 萌发率(%) |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
表格中甲同学实验设计的目的是_____,丙同学设计的实验容易出现误差,其原因是_____。在适宜的条件下,表格中A、D两组均有未萌发的种子,可能的原因是_____。
(二)如图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质;图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请据图完成下列问题:
(1)图一中,甲表示_____,它进行的场所是_____,③是_____。根从土壤中吸收的②最终大部分通过图一中的_____过程散失。
(2)图二中的[_____]_____是气体进出叶片的门户,它的开闭直接影响着_____过程的进行。
(3)图二中细胞1与细胞2的主要区别是_____,4是由两个_____细胞围绕而成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中,不正确的是
A.内表面具有皱襞和小肠绒毛 B.小肠绒毛中有许多毛细血管
C.小肠和胃相连 D.小肠长5~6米
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】20世纪30年代被作为花卉引进我国的水葫芦,近年来疯狂肆虐我国南方的江河湖泊,这种现象被生物学家称为
A.引进物种 B.生物入侵
C.移植名贵花卉 D.前三者都对
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