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【题目】下列哪种认识是不正确的( )

A.青春期是学知识长才干的关键时期

B.月经、遗精都是正常的生理现象

C.女生因担心脂肪积累禁食脂肪类食物

D.男女同学应保持正常交往

【答案】C

【解析】

试题分析:青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期,我们要正确对待.处于青春期的青少年,应及时了解自身的生理和心理变化,树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念.

解:A、青春期是学知识、长才干的关键时期,A正确.

B、青春期女孩出现月经、男孩出现遗精都是正常的生理现象,B正确.

C、青春期正是长身体的关键时期,要合理膳食,因担心脂肪积累禁食脂肪类食物是不科学的,C错误.

D、男女同学应保持正常的交往,D正确.

故选:C.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体呼吸的示意图请回答:

(1)呼吸系统由呼吸道 组成

(2)图中F主要的呼吸器官,它是进行 的场所

(3)消化系统和呼吸系统共有的结构是[B]

(4)若将呼出的气体通入澄清的石灰水中,请预期澄清的石灰水是否会变浑浊? (填“会”或“不会”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生物兴趣小组对某家庭头发(卷发、直发)遗传特点调查后绘制的遗传图谱请分析回答问题。

(1)在遗传学上人类头发的卷发和直发是一对 。小甜是直发而妈妈是卷发这种亲子间的差异在遗传学上叫做

(2)查找资料得知卷发对直发是显性。如果控制卷发的基因是D,控制直发的基因是d,则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是 爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是

(3)小甜的爸爸是独生子根据“单独二孩”政策如果再生一个小孩为卷发的可能性是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。植物的生命活动离不开水,同时还要不断地向外散失水分,水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想:叶片面积与植物散失水分有关系吗?针对这一疑问,他设计了如下实验

在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条,一段保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片

用量筒取等量清水,分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里

把两段枝条分别插入两个锥形瓶里,并用脱脂棉塞紧瓶口

将两个实验装置置于相同光下照射一段时间,取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条

用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量,计算实验前后两个装置内清水量的差值,记录在下表中

1实验步骤的目的是

2实验步骤中,用脱脂棉塞紧瓶口的目的是

3实验步骤中,将装置置于光下照射一段时间,是利用了 对蒸腾作用强弱的影响。

4实验步骤中,如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同,则说明 ;如不同,则说明

5该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是 ,植物失水的门户和气体交换的通道是 。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义,试举一例

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【题目】下图甲为人的生殖过程图乙为伴随生殖过程中控制某一性状的基因(在一对染色体上)的传递过程。请据图回答下列问题

(1)据图甲写出正常情况下人的精子染色体数目

(2)由图乙可知生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方另一条来自

(3)假定A是控制双眼皮的基因,a是控制单眼皮的基因则父亲的性状表现为 母亲和女儿都是双眼皮这种现象在遗传学上称为

(4)这对夫妇再生一个女孩的几率是

(5)我国婚姻法规定禁止近亲结婚的科学道理是

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【题目】有的幼儿吃了很多钙片,但仍患佝偻病,主要原因是缺乏( )

A. 维生素A B. 维生素E

C. 维生素C D. 维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细菌的结构示意图,据图回答问题:

(1)填出各部分的名称:________________,________________。

(2)真菌与细菌在结构上的主要区别是____________________。

(3)细菌的生殖方式是________________而真菌的生殖方式则是________________。

(4)细菌和真菌的营养方式都属于________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体某些生理活动, 其中~表示体内的生理过程, a~d表示某种或某类物质。上表为正常情况下人体的血浆、 原尿、 尿液的主要成分及相对含量, 请分析并回答问题:

(1) 图中过程表示 ,该过程的主要场所是

(2) 外界气体c进入肺时, 膈肌处于 状态;过程表示 气体交换, 该过程发生后血液中浓度明显升高的气体是

(3) 物质a运输到达组织细胞后参与 为生命活动提供能量。

(4) 根据表中数据分析,在[ B]和[ C] 间发生的生理过程可用图中[ ] 表示。

(5) 某人体检时发现d的成分中含有葡萄糖,即出现尿糖现象,如果肾无疾病,可能是因为

分泌不足引起。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列行为中,能传播艾滋病的是

A与艾滋病患者进行性接触 B与艾滋病患者握手

C与艾滋病患者同住一村 D与艾滋病患者拥抱

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