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下列关于光合作用的意义说法错误的是


  1. A.
    可以满足植物体自身生长的需要
  2. B.
    可以为人类和动物提供丰富的营养物质
  3. C.
    是空气中二氧化碳的主要来源
  4. D.
    可以为人类提供丰富的煤炭、石油 和天然气
C
分析:此题考查的是绿色植物光合作用的意义,据此答题.
解答:绿色植物的光合作用对生物圈的意义有:一是完成了物质转化:把无机物转化成有机物,光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要,还为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用. 二是完成了能量转化:把光能转变成化学能储存在有机物中,是自然界中的能量源泉.三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳氧平衡.因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源,保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡,为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源.
故选:C
点评:光合作用的意义在中考中经常出现,要在理解的基础上掌握,才能灵活的分析解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列各种条件反射中,通过语言功能建立的是


  1. A.
    同学们看到老师走上讲台,马上起立向老师敬礼
  2. B.
    小狗听到主人唤它的“名字”,就向主人跑来
  3. C.
    司机看到有人突然横穿马路,立即刹车
  4. D.
    同学们听到老师讲述汶川地震的情形,都忍不住哭了

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请回答下列问题:
父亲母亲女儿
眼睑的单双双眼皮双眼皮单眼皮
耳垂的有无有耳垂无耳垂无耳垂
(1)表格中所涉及的眼睑及耳垂的特征在遗传学上称为________.
(2)假如双眼皮基因用A表示,单眼皮基因用a表示,请写出各家庭成员的基因组成:父亲________,母亲________,女儿________.
(3)这对夫妇若再生一个孩子,孩子的眼睑是单眼皮的机率是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

当父亲是双眼皮(Aa)、母亲是双眼皮(Aa),理论上他们后代的基因型及比例与表现型及比例依次为


  1. A.
    双眼皮:单眼皮一3:1与AA:Aa:aa-1:2:1
  2. B.
    单眼皮:双眼皮一3:l与AA:aa一3:1
  3. C.
    AA:Aa:aa一1:2:1与双眼皮:单眼皮一3:1
  4. D.
    Aa:AA:aa一1:2:1与双眼皮:单眼皮一3:1

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

人们常用优良品种的葡萄茎进行扦插繁殖,其主要目的是


  1. A.
    茎中储存有较多的养料
  2. B.
    后代能保持亲本的优良性状
  3. C.
    它比较容易生根
  4. D.
    葡萄产量高

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

仙人掌的叶变化成刺,说明


  1. A.
    生物影响环境
  2. B.
    生物适应环境
  3. C.
    仙人掌防止动物食用
  4. D.
    以上都对

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

家鸡个体发育的起点是


  1. A.
    鸡卵从母体中产出
  2. B.
    幼鸡孵化出来之时
  3. C.
    鸡的卵细胞形成之时
  4. D.
    鸡卵在母体内受精后

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

有关食品安全的描述中,错误的是


  1. A.
    用清水浸泡、冲洗被农药污染的蔬菜和水果
  2. B.
    买肉时一定要买经过检疫合格的
  3. C.
    不吃发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品
  4. D.
    被农药污染的食品要充分煮熟再吃

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,①甲置于25℃条件下;②乙加入适量的水,置于25℃条件下;③丙加入适量的水,置于5℃的条件下;④丁加满水,置于25℃的条件下.在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为:

(1)以上装置中能发萌发的是________.
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置________.
(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置________.
(4)丁装置种子不萌发的原因是________.
(5)若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,并说明理由________.

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