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    【题目】以下关于细菌真菌相同点的说法正确的是（ ）

    A．都没有成形的细胞核 B．都是微小生物

    C．都生活在阴暗潮湿的环境中 D．都没有叶绿体，大多营异养生活

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：细菌都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；都通过分裂繁殖后代。真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的如霉菌、蘑菇等，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。

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    A．光 B．温度 C．水 D．空气

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    B．腔肠动物一般是脊椎动物

    C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

    D．生活在水中

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    B.图中有一条食物链：蝉→螳螂→黄雀→蛇
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    D.当环境受到污染时，蛇体内积累的有毒物质最少

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    【题目】下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题：

    （1）在上述实验中，_______为实验组。

    （2）乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗___________________的抗体。鼠产生的这种 免疫类型属于_____________免疫。

    （3）将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠_____(能或不能)存活。其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗________________的抗体，而没有针对其他病菌的抗体。

    （4）在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的（______）

    A．甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”

    B．乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”

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    【题目】“胎生哺乳，体温恒定”，不符合这一特征的一组动物是（ ）

    A．鲸、家猫 B．绵羊、老虎

    C．斑马、白鳍豚 D．大鲵、大雁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据以下提供的实验材料和用具，分析说明实验步骤和实验结果，验证淀粉酶对淀粉的消化作用。

    实验材料和用具：试管、淀粉糊、清水、碘液、温度计、大烧杯、淀粉酶

    （1）实验假设：

    （2）淀粉酶对淀粉有消化作用

    实验步骤：

    ①取两支试管分别标注为A和B

    ②向A、B两支试管分别注入淀粉糊各两毫升

    ③向A试管内滴加清水，向B试管内滴加淀粉酶

    ④把A、B两支试管放在37℃的温水中约10min。

    ⑤向A、B两支试管各滴加碘液后观察。

    （3）实验结果分析：B试管内的现象是：________。在A试管滴加2ml清水作为B试管的________实验。该实验的变量是________。通过对A试管与B试管现象的比较，可以得出的结论是：________。

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    【题目】动物行为的产生，是体内多种因素协调作用的结果。（ ）

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