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下图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,请据图回答:

⑴从图中可以看到,使用某种杀虫剂消灭害虫,开始使用的一至三年效果较           ,后来随着年限延长,杀虫剂效果越来越            

⑵用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象:

①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起了           作用。在此过程中,能生存下来的个体一般具有一些微小的           ,即抗药性。从这里我们可以看出,自然选择和生物进化都是           (定向或不定向的)。

②从图中曲线可以看出,使用杀虫剂1年后的第六年,害虫适应了具有杀虫剂的环境,这种适应的形成是            的结果。当第七年使用杀虫剂2时,害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡,经过再次积累,新的           重新适应环境。


(1)好   差  

(2)定向选择   抗药能力   定向      自然选择   抗药类型


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科目:初中生物 来源: 题型:


下列关于鸟巢的叙述正确的是(    )
A、鸟巢就是鸟的家,有的居住达多年

B、鸟类只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵,孵卵,育雏

C、繁殖期后,鸟类仍然住在巢中,如喜鹊

D、鸟巢都是用来招引异性的

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科目:初中生物 来源: 题型:


测定酸雨用____________。酸雨的PH值一般小于____________。

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科目:初中生物 来源: 题型:


达尔文认为,自然选择进行的特征是(  )

  A.快速地进行,短期内会产新的物种

  B.进行得十分缓慢,经过许多亿年才进化成今天丰富的生物界

  C.使低等动物得以人淘汰,高等动物得以生存

  D.使水生生物逐渐淘汰,陆生生物得以生存

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科目:初中生物 来源: 题型:


枯叶蝶似枯叶,不易被天敌发现,这种适应性的形成是(   )

  A.自然选择的结果                  B.长期生存斗争的结果

C.其祖先努力适应的结果            D.万能的上帝创造的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:


发现抗生素的科学家是(    )

   A.法布尔      B.虎克       C.弗莱明      D.施旺

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科目:初中生物 来源: 题型:


草→蝗虫→食虫鸟等三种生物构成了(    )

   A.一个生态系统   B.一个食物网  

C.一条食物链   D.以上都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:


大多数的细菌和真菌是营____ 生活,在生态系统中作为____者,对生态系统中的 ___起着不可替代的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:


小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:

试管

加入物质

控制条件

检验方法

1号

馒头碎屑+2 mL唾液

37 ℃水溶10分钟

加两滴碘液

2号

馒头碎屑+2 mL清水

37 ℃水溶10分钟

加两滴碘液

(1)该实验的实验试管和对照试管分别是       和      试管。

(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是1号试管       ;2号试管          。

(3)发生该现象的原因分别是:1号       ,2号        。

(4)本实验用37 ℃水溶,是因为              。

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