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    二氧化碳
    二氧化碳
    、
    尿素
    尿素
    、
    多余的水
    多余的水
    排出体外叫做
    排泄
    排泄
    ；粪便是由食物消化后的残渣形成，它排出体外的过程叫做
    排遗
    排遗
    ．
    分析：此题考查排泄的概念和途径有关知识点．回答此题要明确排泄的三个途径以及排泄和排遗的不同．
    解答：解：人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗．
    故答案为：二氧化碳    尿素 多余的水       排遗
    点评：掌握排泄的途径和主要途径，要注意排便和排遗的区别．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    排泄有三条途径：
    皮肤
    皮肤
    通过分泌
    汗液
    汗液
    排出一部分水和少量的
    尿素
    尿素
    和
    无机盐
    无机盐
    ；
    二氧化碳
    二氧化碳
    和一些
    水
    水
    以气体形式由
    呼吸系统
    呼吸系统
    排出；而其它绝大部分的
    水
    水
    、
    无机盐
    无机盐
    和
    尿素
    尿素
    通过
    泌尿系统
    泌尿系统
    以
    尿液
    尿液
    形式排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体新陈代谢的部分示意图，请据图回答：

    （1）空气中有害气体首先经过A过程进入肺，然后再B过程中通过
    气体扩散
    气体扩散
    （原理）进入血液．与人吸入的气体相比，人呼出的气体中
    氧气
    氧气
    减少，
    二氧化碳
    二氧化碳
    增多．
    （2）当血液流经肾脏，需要经过肾小球的滤过作用和肾小管的
    重吸收
    重吸收
    作用两个生理过程，形成尿液．
    （3）图中的A、E分别代表的生理活动是
    肺的通气
    肺的通气
    和
    吸收
    吸收
    ．
    （4）如果上臂进行肌肉注射以治疗咽炎，药物到达咽需要经过心脏
    两（二或2）
    两（二或2）
    次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物圈中，各种各样的生物都扮演着非常重要的角色．请根据所学知识回答下列问题：
    （1）绿色植物通过
    光合作用
    光合作用
    把二氧化碳和水合成为储存着
    能量
    能量
    的有机物，从而养育着地球上的其他生物．
    （2）在自然界，动物直接或间接地以
    植物
    植物
    为食，通过
    消化和吸收
    消化和吸收
    ，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．同时，动物进行新陈代谢能产生二氧化碳、尿液等物质，的粪便和遗体经过分解也能释放二氧化碳、含氮无机盐．这说明动物能促进生态系统的
    物质循环
    物质循环
    ．
    （3）大多数细菌和真菌是生态系统中的
    分解者
    分解者
    ．它们在自然界中营腐生生活时，将动植物遗体分解成为二氧化碳、水和无机盐，使之回归大自然，又成为绿色植物制造有机物不可缺少的原料．可见，腐生的细菌和真菌对于自然界的
    物质循环
    物质循环
    起着重要的作用．
    （4）在生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在
    相对稳定
    相对稳定
    的状态，它们之间存在着
    相互依存、相互制约
    相互依存、相互制约
    的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过
    消化
    消化
    和
    吸收
    吸收
    ，将摄取的
    有机物
    有机物
    变成为自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放
    能量
    能量
    ，同时也产生
    二氧化碳
    二氧化碳
    、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用．动物排出的粪便或遗体经过
    分解者
    分解者
    的分解后，也能释放出
    二氧化碳
    二氧化碳
    、
    含氮的无机盐
    含氮的无机盐
    等物质．可见，动物能促进生态系统的
    物质循环
    物质循环
    ．

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    科目：初中生物 来源：专项题 题型：多选题

    己知空气主要是由78%的氮气21%氧气、以及稀有气体、二氧化碳等组成的混合物。下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环，井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题：
    1．淀粉被彻底消化后形成的物质a是
    [     ]
    A．葡萄糖
    B．氨基酸
    C．甘油
    D．脂肪酸
    2．图中b表示进入肺泡的气体，c表示从肺泡中排出的气体。下列有关对这两种气体主要性质的描述中，最确切的是
    [     ]
    A．b为氧气，c为二氧化碳
    B．b中氧气含量最高．c中二氧化碳含量最高
    C．b表示吸入肺泡中的空气，c表示经肺泡处气体交换后呼出的气体
    D．b中气体不含二氧化碳，c中气件不含氧气
    3．正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素主要是
    [     ]
    A．生长激素
    B．甲状腺激素
    C．胰岛素
    D．肾上腺激素
    4．正常人的血被、血浆、原尿与尿液四种液体中，含有物质a的是
    [     ]
    A．血液、血浆和原尿
    B．血浆、原尿利尿液
    C．血液、原尿和尿液
    D．血液、血浆和尿液
    5．在组织细胞中，物质a彻底氧化分解以获得能量的过程主要是在细胞内的____中进行的。
    [     ]
    A．叶绿体
    B．线粒体
    C．液泡
    D．细胞棱
    6．图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中的部分物质，f代表经尿道排出的物质。正常的人体中，有关这三种物质的叙述，不正确的一项是
    [     ]
    A．d物质含有蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素
    B．e物质含有葡萄糖、水、无机盐等
    C．f物质含有水、无机盐、尿素
    D．三种物质，都不含有红细胞

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