【题目】根据生态系统图回答:
(1)图中的生产者是____;消费者是____;
(2)落下的树叶不久就在土中消失了,是因为:______________的分解作用。
(3)该图中的食物链为:___ ;
A.草—虫—鸟 B草→虫→鸟→细菌、真菌C -细菌、真菌→草→虫→鸟 D草→虫→鸟
(4)若在该生态系统中有蚱蜢和蝗虫,它们俩的关系是 ()
A.捕食关系. B.竞争关系. C.合作关系 D.互助关系
(5)如果大量捕杀鸟,植物的数量将会____ 。
【答案】树 鸟、虫 细菌和真菌 D B 减少
【解析】
(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此图中生产者是树;动物不能进行光合作用,必须直接或间接依靠绿色植物生活,因此消费者是昆虫和食虫鸟;腐生细菌和真菌依靠分解动植物遗体、遗物中的有机物维持生活,因此分解者是细菌和真菌。
(2)分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。因此图中细菌和真菌的作用是将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。
(3)该图中的食物链为:草→虫→鸟,故选D。
(4)蚱蜢和蝗虫同时以树叶为食,它们俩的关系是竞争关系,故选B。
(5)在生态系统中各种生物的数量和种类所占的比例总是维持在相对稳定的状态,就是生态系统的稳定性,在一定范围内生态系统具有自动调节的能力,但是超过一定的限度,生态系统就失去平衡。说明生态系统的自动调节能力是有限的。因此,如果大量捕杀鸟,使虫的量增加,植物的数量会随之减少,最后虫因缺乏食物而饿死,所以虫的数量先增加后减少。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对于结扎输卵管或输精管的人来说,下列说法正确的是( )
A. 不能产生卵细胞或精子 B. 不能分泌性激素
C. 第二性征消失 D. 第二性征不变
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【题目】在“观察叶片的结构”实验中,如图表示将叶片制成切片,并在显微镜下观察到叶片结构的情况.据图回答问题:在图中的方框内填写有关结构的名称.
(1)在图中的方框内填写有关结构的名称.①________,②________,③________,④________,⑤________.
(2)叶片的________细胞中没有叶绿体,但________细胞中却有着丰富的叶绿体.
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【题目】请看图,分析有关地球上细菌和真菌分布的说法,其中正确的是:( )
A. 细菌和真菌只存在于海平面以上10千米
B. 细菌和真菌只存在于海平面以下10千米
C. 水圈的大部分范围内都有细菌和真菌的存在
D. 地球的全部范围内都有细菌和真菌的存在
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【题目】下图为五种不同的生物,有关叙述正确的是( )
A. 除噬菌体外,都是单细胞生物 B. 除草履虫外,都有细胞壁
C. 除衣藻外,都营寄生生活 D. 除大肠杆菌外,其他都是分解者
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【题目】下图是反射模式图
(1)1________2________3________4_________5________
(2)用途中的标号表示某一活动发生时,神经冲动传导的途径是______。
(3)如果2处已断,用针刺激1有无痛感?_______,有无反射________。
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