精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
资料一:流感,是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,传染性强,容易引起暴发流行或大流行.其主要通过含有病毒的飞沫进行传播,人与人之间的接触或与被污染物品的接触也可以传播.典型的临床特点是急起高热、显著乏力,全身肌肉酸痛.在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡.
资料二:带有流感病毒颗粒的飞沫被吸入呼吸道后,呼吸道粘膜已经无法阻挡病毒的侵入,体液中的杀菌物质也“束手无措”最终流感病毒通过细胞内吞作用进入支气管上皮组织和肺泡Ⅰ型细胞,流感病毒成功感染少数细胞后,复制出大量新的子代病毒颗粒,这些病毒颗粒通过呼吸道粘膜扩散并感染其它细胞,或被呼出扩散.
资料三:流感病毒进入支气管上皮组织和肺泡Ⅰ型细胞后,或者人体注射了甲型H1N1流感疫苗后,人体启动免疫机制(免疫应答):流感病毒刺激淋巴细胞,特殊的淋巴细胞会产生一种抵抗流感病毒的特殊蛋白质,该特殊的蛋白质能促进吞噬细胞的吞噬作用,使流感病毒失去致病性.
资料四:近几年流感病毒变异产生甲型H1N1→H7N9.对应流感在全球蔓延以来,中国政府反应迅速,领导得力,措施得当,防控有效.以下是北济南、临沂、费县三地对输入型患者采取的几项措施:
①把患者及时送入隔离病房,并用达菲等抗病毒药物进行有效治疗.
②让曾与患者在同一车厢、同一架次飞机的乘客及其他亲密接触者,在最短的时间内到指定地点接受医学观察
③患者房间配置消毒机,24小时雾化消毒.
④除有关医护人员外,其他人一律不准与患者直接接触(只可用可视电话交流和问候).
⑤对患者和密切接触者高规格食宿、医疗、观察实行免费.
(1)某同学初期患上了流感,又来到教室.他就是传染病流行的三个环节中的
传染源
传染源

(2)资料二说明流感病毒会很快突破人体的第一、第二道防线.人体还有第三道防线,主要是由
免疫器官和免疫细胞
免疫器官和免疫细胞
组成的
(3)请你根据资料三完成人体免疫机制(应答):某病毒进入人体→刺激
淋巴细胞
淋巴细胞
,特殊的淋巴细胞产生
抗体
抗体
吞噬细胞
吞噬细胞
吞噬作用→抗原被清除或失去致病性.
(4)资料四的几项措施中你认为主要应属于保护易感人群的是
②④
②④
(填序号),属于切断传播途径的是
③④
③④
(填序号),属于控制传染源的是
①②
①②
(填序号).
(5)费县人民医院医护人员在欢送患者出院时说:1.甲型H1N1流感可防、可控、可治;2.康复后一般不会再次感染此病.你认为其中“2”说法的科学依据是
患者康复后体内产生相应的抗体
患者康复后体内产生相应的抗体

假如某甲型H1N1流感患者康复后,不慎与“手足口病”患者亲密接触,有无患“手足口病”的可能?写出你的判断和理由
有;因为抗体只对特定的病原体有抵抗作用
有;因为抗体只对特定的病原体有抵抗作用
分析:本题是综合考查传染病的知识.即传染病流行的环节、人体免疫系统的组成、传染病的预防措施、免疫的类型等知识,据此答题.
解答:解:(1)传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,其中传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者等.某同学初期患上了流感,又来到教室,他就是传染病流行的三个环节中的传染源.
(2)人体的三道防线是:第一道防线是皮肤、黏膜、纤毛.功能是阻挡、杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,功能是溶解、吞噬病原体;第三道防线是免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞),功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体).抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体,抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质.人体免疫器官主要包括脾脏、扁桃体、淋巴结、胸腺等.
(3)根据材料三流感病毒进入支气管上皮组织和肺泡Ⅰ型细胞后,或者人体注射了甲型H1N1流感疫苗后,人体启动免疫机制(免疫应答):流感病毒刺激淋巴细胞,特殊的淋巴细胞会产生一种抵抗流感病毒的特殊蛋白质,该特殊的蛋白质能促进吞噬细胞的吞噬作用,使流感病毒失去致病性.人体免疫机制:某病毒进入人体→刺激淋巴细胞,特殊的淋巴细胞产生抗体→吞噬细胞吞噬作用→抗原被清除或失去致病性.
(4)传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.①②属于控制传染源;③④属于切断传播途径;②④属于保护易感人群.
(5)病原体侵入人体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊的蛋白质----抗体.引起人体产生抗体的物质叫做抗原.注射甲流疫苗是重要的防控措施,属于预防传染病中的保护易感人群.甲流疫苗相当于抗原,它是用杀死或减毒的病原体制成的,注射到人的体内能刺激到淋巴细胞产生抗体.从而达到预防传染病的目的.某甲型H1N1流感患者康复后,不慎与“手足口病”患者亲密接触,仍有患“手足口病”的可能,因为抗体只对特定的病原体有抵抗作用.
故答案为:
(1)传染源
(2)免疫器官和免疫细胞
(3)淋巴细胞   抗体  吞噬细胞
(4)②④③④①②
(5)患者康复后体内产生相应的抗体;有;抗体只对特定的病原体有抵抗作用
点评:综合考查传染病的知识多以材料题的形式出现,难度较大,对此类知识要灵活掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

冬春两季是呼吸道传染病的高发季节.呼吸道传染病是指由病毒、细菌、支原体等致病微生物通过呼吸道传播、感染的疾病.根据致病微生物侵犯的部位不同可以表现为鼻炎、咽炎、喉炎、气管炎、支气管炎和肺炎等.常见的呼吸道传染病有流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎(简称流脑)、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等.传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和甲型H1N1流感都是新发呼吸道传染病.这种传染病主要通过飞沫以及日常生活中接触患者呼吸道分泌物传播.
根据以上资料请回答:
(1)甲流可以通过什么方式传播?
飞沫、空气传播
飞沫、空气传播

(2)某人因得了某种呼吸道传染病而造成呼吸衰竭,是因为致病微生物侵染到了呼吸的主要器官,此器官是

(3)请写出致病微生物最终到达这个器官所经历的“旅程”:
外界空气-→
外界空气-→
鼻一
咽-→喉-→气管-→支气管-→肺.
咽-→喉-→气管-→支气管-→肺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒.甲型H1N1流感最初发现于2009年3月,在墨西哥暴发.据中国卫生部通报,截至2010年1月10日,中国内地已有124764例甲型H1N1流感确诊病例,其中744例死亡.人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介,要防止受到感染,应避免与有流感样症状的人密切接触,并采取下列措施:用肥皂和水彻底清洗双手,或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风,增加室内空气流动;保持良好的卫生习惯等.目前我国已经批量生产甲型流感疫苗,为易感人群接种疫苗确定了接种原则:要首先保护最为易感和脆弱的人群,特别是中学生;有基础性疾病的人;一线的公共服务人员.
请根据资料回答问题:
(1)导致甲型H1N1流感的病原体是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
,它是由
蛋白质外壳和内部的遗传物质
蛋白质外壳和内部的遗传物质
构成的.
(2)有发病症状的人应该迅速送去医院隔离治疗属于预防传染病的
控制传染源
控制传染源
措施.用肥皂和水彻底清洗双手,或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风,增加室内空气流动;保持良好的卫生习惯属于预防传染病的
切断传播途径
切断传播途径
措施.
(3)甲型H1N1流感康复患者能抵抗流感的再次侵袭,是因为在他们体内已经存在了
抗体
抗体
.应该注射疫苗的是
易感人群
易感人群
.甲型H1N1流感疫苗在免疫学上属于
抗原
抗原
.注射疫苗预防疾病属于
特异性
特异性
免疫.
(4)接种过疫苗的人
不能
不能
(能或者不能)将性状遗传给下一代,为什么?
这种性状是后天获得的,不是由基因控制,不能遗传
这种性状是后天获得的,不是由基因控制,不能遗传

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?李沧区质检)分析资料,回答相关问题.
资料一:人感染H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病.自2013年2月以来,多所城市发现疫情.传染源可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类.患者一般表现为流感样症状,如发热、咳嗽、少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适,目前,已经被引起高度关注.
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗.
资料三:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病.
(1)禽流感、狂犬病和甲流都属于传染病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为
病原体
病原体

(2)从传染病流行的基本环节来看,患有禽流感的人属于
传染源
传染源
.为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3千米以内的家禽必须全部捕杀.这种做法属于预防传染病的哪种措施?
控制传染源
控制传染源

(3)从免疫的角度来看,注入人体内的狂犬病疫苗属于
抗体
抗体
;接种疫苗的人获得的免疫是
特异性
特异性
免疫,这属于人体免疫的第
第三
第三
道防线.
(4)使用抗生素治疗禽流感、狂犬病或甲流效果都不显著,主要是因为
抗生素的作用对象主要是细菌
抗生素的作用对象主要是细菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

随着生物科学技术的发展,克隆猪已经诞生,下面是科学家克隆猪的过程示意图,请分析并完成下列各题:

(1)将胚胎植入猪C的子宫里,几个月后,猪C分娩产下了克隆猪D,若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为
雄性
雄性

(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中
垂耳
垂耳
是显性性状.若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为
tt
tt

(3)甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病,在这种传染病中甲型流感病毒属于
病原体
病原体
,而患病的人或猪则属于传染源.
(4)在进行传染病基本情况的相关调查时,下列做法错误的是
B
B

A.通过书刊、报纸、互联网等收集资料     B.与甲流H1Nl患者进行面对面交谈
C.访谈艾滋病患者时与其握手表示友好     D.对病人家属调查时戴上口罩.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒。甲型H1N1流感最初发现于2009年3月,在墨西哥暴发。据中国卫生部通报,截至2010年1月10日,中国内地已有124764例甲型H1N1流感确诊病例,其中744例死亡。人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介,要防止受到感染,应避免与有流感样症状的人密切接触,并采取下列措施:用肥皂和水彻底清洗双手,或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风,增加室内空气流动;保持良好的卫生习惯等.目前我国已经批量生产甲型流感疫苗,为易感人群接种疫苗确定了接种原则:要首先保护最为易感和脆弱的人群,特别是中学生;有基础性疾病的人;一线的公共服务人员.

  请根据资料回答问题:

(1)导致甲型H1N1流感的病原体是______________,它是由___________________构成的。

(2)有发病症状的人应该迅速送去医院隔离治疗属于预防传染病的____________措施。用肥皂和水彻底清洗双手,或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风,增加室内空气流动;保持良好的卫生习惯属于预防传染病的_______________措施。

(3)甲型H1N1流感康复患者能抵抗流感的再次侵袭,是因为在他们体内已经存在了_________.应该注射疫苗的是________________.甲型H1N1流感疫苗在免疫学上属于_________.注射疫苗预防疾病属于   __________免疫。

(4)接种过疫苗的人_______(能或者不能)将性状遗传给下一代,为什么_________________________

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案