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下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气,A、B、C分别表示生理过程。请据图回答:
(1)C表示的生理过程是 ;能降低植物的温度并促进根吸收水分的生理过程是 。
(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程 所释放的能量。
(3)植物根部吸水的主要部位是 。
(4)农业生产中,采取间作套种、合理密植是为了提高 的效率。
(5)某生物研究小组进行了以下实验探究:
①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜,再将植物置于光下一段时间,然后摘下一片叶子,用酒精脱去叶绿素,漂洗后滴加碘液,叶片呈蓝色。该实验能得到的结论是
。
②气体是如何进出叶片的呢?某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察,结果发现 是植物进行气体交换的“窗口”。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省九年级4月模拟考试生物试卷(一)(解析版) 题型:填空题
下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气,A、B、C分别表示生理过程。请据图回答:
(1)C表示的生理过程是 ;能降低植物的温度并促进根吸收水分的生理过程是 。
(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程 所释放的能量。
(3)植物根部吸水的主要部位是 。
(4)农业生产中,采取间作套种、合理密植是为了提高 的效率。
(5)某生物研究小组进行了以下实验探究:
①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜,再将植物置于光下一段时间,然后摘下一片叶子,用酒精脱去叶绿素,漂洗后滴加碘液,叶片呈蓝色。该实验能得到的结论是
。
②气体是如何进出叶片的呢?某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察,结果发现 是植物进行气体交换的“窗口”。
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