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    强光下使用显微镜的正确方法是

    [　　]

    A．选择凹面反光镜

    B．选择大光圈

    C．选择小光圈

    D．将低倍镜换成高倍镜

    答案：C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：
    （1）使用显微镜的正确步骤是
    ①③②④⑤
    ①③②④⑤
    ．（填序号）
    ①选择目镜   ②转动反光镜，从目镜中看见一白亮的视野  ③转动转换器使低倍物镜对准通光孔  ④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住  ⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像
    （2）在使用显微镜的过程中，对光的正确操作应是：选择低倍
    物镜
    物镜
    （填“目镜”或“物镜”）、
    较小
    较小
    （填“较大”或“较小”）的光圈、左眼注视
    目镜
    目镜
    （填“目镜”或“物镜”）
    （3）要使镜筒升降范围较大，应转动
    粗准焦螺旋
    粗准焦螺旋
    ．
    （4）假如这台显微镜目镜的放大倍数是5×，物镜的放大倍数是40×，那么，物像的放大倍数是
    200
    200
    倍．
    （5）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和
    平面
    平面
    填“平面”和“凹面”）反光镜．
    （6）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是
    d
    d
    ．若要把物像移到视野中央，载玻片应向
    右上
    右上
    （填“右上”或“左下”）方向移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：
    （1）使用显微镜的正确步骤是________．（填序号）
    ①选择目镜　 ②转动反光镜，从目镜中看见一白亮的视野　③转动转换器使低倍物镜对准通光孔　④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住　⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像
    （2）在使用显微镜的过程中，对光的正确操作应是：选择低倍________（填“目镜”或“物镜”）、________（填“较大”或“较小”）的光圈、左眼注视________（填“目镜”或“物镜”）
    （3）要使镜筒升降范围较大，应转动________．
    （4）假如这台显微镜目镜的放大倍数是5×，物镜的放大倍数是40×，那么，物像的放大倍数是________倍．
    （5）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和________填“平面”和“凹面”）反光镜．
    （6）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是________．若要把物像移到视野中央，载玻片应向________（填“右上”或“左下”）方向移动．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏省南通市川港中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：
    （1）使用显微镜的正确步骤是    ．（填序号）
    ①选择目镜   ②转动反光镜，从目镜中看见一白亮的视野  ③转动转换器使低倍物镜对准通光孔  ④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住  ⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像
    （2）在使用显微镜的过程中，对光的正确操作应是：选择低倍    （填“目镜”或“物镜”）、    （填“较大”或“较小”）的光圈、左眼注视    （填“目镜”或“物镜”）
    （3）要使镜筒升降范围较大，应转动    ．
    （4）假如这台显微镜目镜的放大倍数是5×，物镜的放大倍数是40×，那么，物像的放大倍数是    倍．
    （5）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和    填“平面”和“凹面”）反光镜．
    （6）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是    ．若要把物像移到视野中央，载玻片应向    （填“右上”或“左下”）方向移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    强光下使用显微镜的正确方法是


    1. A.
      选择凹面反光镜
    2. B.
      选择大光圈
    3. C.
      选择小光圈
    4. D.
      将低倍镜换成高倍镜

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