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下列说法不正确的是


  1. A.
    生物分类的单位中,“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的
  2. B.
    生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界
  3. C.
    生物的各种特征是由基因控制的:生物种类的多样性实质上是基因的多样性
  4. D.
    一所学校就不能成为一个生态系统,几所学校才能成为一个生态系统
D
分析:根据生物分类的单位和生态系统的组成分析解答.
解答:A、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,其中种是最基本的单位,同种的生物亲缘关系最近.故A正确.
B、生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界,故B正确;
C、生物的各种特征是由基因控制的:生物种类的多样性实质上是基因的多样性,故C正确;
D、生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体.生态系统的范围可大可小,相互交错,一所学校就能成为一个生态系统,故D错误.
故选:D.
点评:关于生物的分类、生态系统的组成的问题是基础,也是难点.
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据图回答:下列说法不正确的是

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下列说法不正确的是

A.所有植物的种族延续必须要经过开花,结出种子这样一个过程
B.地球上的所有动物、植物和微生物都具有产生后代的能力
C.生物圈中,绿色开植物是最高等的植物类群
D.花萼和花冠分别是由同一朵花的萼片和花瓣组成

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分析下图,下列说法不正确的是

A.标号④和⑦所示结构能给种子的萌发提供营养

B.标号②所示结构不可能发育成标号⑧所示结构

C.当标号④所示结构受损时种子一定不会萌发

D.一定的水分是种子萌发的一个重要条件

 

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下列说法不正确的是

A.生物分类的依据是生物的相似程度

B.裸子植物比被子植物高等,它没有种子

C.被子植物的主要分类依据是花、果实、种子

D.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类是按低等到高等排列

 

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科目:初中生物 来源:2014届河南省焦作市八年级第二学期期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是

A.人类起源于森林古猿

B.生物进化的许多环节还缺少化石证据

C.高等动物起源于原始的单细胞动物

D.生物接由低等到高等的趋势进化,到现在已全部进化为高等生物

 

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