Question

如图，为人体血液循环示意图，图中①②③④表示心脏各腔．请据图回答问题：
（1）肾脏被形象地称为“滤清器”，是因为通过

肾小球的滤过

的作用和

肾小管的重吸收

的作用形成尿液，排出人体内多余的、有碍健康的水、无机盐、尿素等，从而“净化”人体细胞的生活环境．若在尿中检测出红细胞和蛋白质，则最可能发生病变的部位是

肾小球

．若尿内经常含有葡萄糖，确诊为糖尿病患者．对这类病人目前最有效的治疗方法是

注射胰岛素制剂

．
（2）人体内流动的血液含营养物质最多的血管是

D

．
（3）人体内二氧化碳浓度和含氮浓度始终保持最低的血管分别是

B

和

E

（填字母代号）．
（4）某人患急性肾炎，静脉注射青霉素后，在心脏中最先发现药物的是图中标号

③

，其内血液是

静脉

血．
（5）某同学感觉鼻塞、嗓子疼并伴有轻微发烧，便自己来到药店买了“速效感冒片”服下，药物发挥作用必须经人的消化系统进入循环系统，最后从

组织里的毛细

血管处进入组织．请你比较这里感冒用药与急性肾炎注射青霉素用药的不同：

①感冒一般由病毒引起，用抗病毒药物，青霉素属抗生素，对病毒不起作用；②口服药需要经过消化系统吸收，进入血液，经血液运输到发病部位发挥作用，肌肉注射，药物进入肌肉的毛细血管，再通过血液运输，到发病部位，发挥作用．

．
（6）当血液中的二氧化碳含量增加时．我们的呼吸会加深加快，对此起调节作用的神经中枢在

脑干

．

Answer 1

分析：（1）此题综合性强，难度较大．结合图解理清血液循环的过程，并要知道流经的主要器官的功能以及它们与血液之间的物质交换关系，是解决问题的关键．
（2）心脏中的①是左心房②是左心室③是右心房④右心室，整个循环过程可以分为：体循环和肺循环
体循环：左心室→主动脉→各级动脉（C、F）→组织里的毛细血管→各级静脉（D、E）→上下腔静脉→右心房
肺循环：右心室→肺动脉（A）→肺部毛细血管→肺静脉（B）→左心房
（3）肾脏的功能是形成尿液，形成尿液要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个过程，肾小球病变，其通透性增高，可能使流经肾脏的血液中正常不能滤过的血细胞和大分子的蛋白质滤过，随尿排出．
（4）人体内由胰岛分泌的胰岛素，可以调节体内血糖浓度维持正常的水平，如果胰岛素分泌量少，会使血糖浓度升高，形成尿的过程中，当原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖不能被全部重吸收回血液，致使尿中含有葡萄糖，称为糖尿病．治疗需要用胰岛素，胰岛素属于蛋白质，口服会被消化，失去药效，应注射胰岛素制剂．
（5）小肠是消化食物和吸收营养物质的器管，从小肠流出的血液含有丰富的营养物质．
肺是呼吸器官，血液流经肺时，氧气增加，二氧化碳减少．
肾脏是形成尿的器管，血液流经肾脏时，血液中的一些含氮废物随尿液排出体外，血液中的含氮废物减少．
（6）静脉注射药物，药物随血液循环，首先到达心脏的右心房．右心房是体循环的终点，是来自全身组织处的血液，是静脉血．
（7）血液里的药物要进入组织细胞，通过组织里的毛细血管与组织细胞之间的物质交换实现．
（8）①感冒一般由病毒引起，通常要用抗病毒药物；肾炎一般由致病细菌导致，青霉素属于抗生素，能杀灭细菌，对病毒不起作用；②口服药需要经过消化系统吸收，进入血液，经血液运输到发病部位发挥作用，肌肉注射，药物进入肌肉的毛细血管，再通过血液运输，到发病部位，发挥作用．
（9）人的呼吸中枢位于脑的脑干．

解答：答：（1）肾脏形成尿液，要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个过程，肾小球病变，其通透性增高，血细胞和大分子的蛋白质可以滤过，进入尿液．
（2）胰岛素分泌减少，会使血糖浓度升高，部分葡萄糖随尿排出，成为糖尿，治疗需注射胰岛素制剂，口服无效．
（3）小肠是消化和吸收的器管，从小肠流出的血液含有丰富的营养物质．
肺是呼吸器官，血液流经肺时，二氧化碳减少．
肾脏是形成尿的器管，从肾脏流出的血液含氮废物减少．
静脉注射药物，药物随血液循环，首先到达心脏的右心房．右心房中的血液是静脉血．
（4）通过组织里的毛细血管与组织细胞之间的进行物质交换．
（5）①感冒一般由病毒引起，通常要用抗病毒药物；肾炎一般由致病细菌导致，青霉素属于抗生素，能杀灭细菌，对病毒不起作用．；
②口服药需要经过消化系统吸收，进入血液，经血液运输到发病部位发挥作用，肌肉注射，药物进入肌肉的毛细血管，再通过血液运输，到发病部位，发挥作用．
（6）人的呼吸中枢位于脑的脑干．
故答案为：（1）肾小球的滤过；肾小管的重吸收；肾小球；注射胰岛素制剂
（2）D
（3）B；E
（4）③；静脉血
（5）①组织里的毛细血管；感冒一般由病毒引起，宜有抗病毒药物，青霉素属抗生素，对病毒不起作用．
②口服药需要经过消化系统吸收，进入血液，经血液运输到发病部位发挥作用，肌肉注射，药物进入肌肉的毛细血管，再通过血液运输，到发病部位，发挥作用．
（6）脑干

点评：这类题目，文字量较多，又有图，同学们先认真把题目读几遍，再把图看清楚，结合我们学习的基础知识，逐一解答即可．