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观察如图桃花的结构,回答下列问题.
(1)桃属于种子植物中的
 
植物,它由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官构成.
(2)图中④⑤⑦组成的结构是
 

(3)桃花的结构中,将来发育成果实的是
 
,将来发育成种子的是
 
(本小题填写序号).
考点:花的结构
专题:
分析:(1)被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官.
(2)图中的①是花药,②是花丝,③是花冠,④是柱头,⑤是花柱,⑥是胚珠,⑦是子房.
解答:解:(1)桃具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官,属于被子植物;
(2)图中的①花药和②花丝构成雄蕊,④柱头、⑤花柱、⑦子房三者构成雌蕊.
(3)果实和种子的形成如右图:
⑦子房发育成果实,⑥胚珠发育成种子.
故答案为:(1)被子;
(2)雌蕊;
(3)⑦子房;⑥胚珠;
点评:回答此题的关键是明确花的结构和果实种子的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“第七营养素”指的是(  )
A、蛋白质B、脂肪
C、糖类D、膳食纤维

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物进化历程的先后次序是(  )
①藻类植物    ②苔藓植物   ③蕨类植物    ④种子植物.
A、①②③④B、①④②③
C、①②④③D、①③②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

家庭制作甜酒时,常需用旺火蒸熟糯米,待蒸熟的米饭微热(30℃)时,加入酒曲(内含大量的酵母菌),并且需将酿酒的器皿密封,若遇到天气寒冷时器皿还需采取保温措施,据此回答:
(1)蒸熟的米饭待微热方可加入酒曲的原因:
 

(2)将酿酒的器皿密封说明酵母菌发酵产生酒精是在
 
(供选词:有氧或无氧)环境下进行的.
(3)制作甘甜芳醇的甜酒的关键:一、干净--制作甜酒的器具和操作过程都不能沾生水和油,原因是:
 
;二、保湿--目的是使酵母菌
 
速度加快.
(4)酿好的甜酒表面有一层泡沫,这是什么气体?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)图中所指结构的名称:a是
 

(2)鸟的呼吸器官是
 
,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的
 
,可以辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

春天是百花盛开的季节,我们经常看到蜜蜂在花丛中飞舞采蜜.蜜蜂每酿1kg蜜,需飞行45km,要在100万朵鲜花上辛勤采蜜(如图).因此,我们可以提出“可能是花的香味吸引了蜜蜂”这一假设.
请根据提出的实验假设和材料用具,设计出实验方案.
实验用具:近似花色的彩纸、剪刀、计时器.
设计实验:
(1)
 

(2)
 

(3)
 
; 
(4)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾的滤过作用示意图,看图回答问题.
(1)每个肾大约包含
 
 个肾单位,当血液流经肾小球毛细血管时,血浆中的水分
 
 
 
等物质都可以经过肾小球过滤到
 
 中,形成
 

(2)选择:以下属于毛细血管球结构的是
 

A.肾小体     B.肾小管     C.肾小球      D.肾小囊
(3)选择:以下不可以叫做排泄废物的是
 

A.人体内多余的水    B.尿素、尿酸   C.粪便     D.无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究植物的生长受光照的影响,同学们设计了如下实验方案:两盆完全相同的植物分别记为甲、乙,对甲进行光照处理,对乙进行阴暗处理.请回答下列问题.
(1)在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量.甲、乙两盆花的其他因素是相同的,唯一不同的因素是
 

(2)实验结果预测:经过一段时间后,
 
盆花生长良好,
 
盆花死亡,说明光促进植物的生长.
(3)乙盆花阴暗处理后会发现叶子变黄,这是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据该图的实验,回答有关问题.
(1)图(一)的实验装置主要用来进行
 
,待灼烧一段时间后,骨变为
 
色,敲打时则
 
.在实验过程中,会发现骨有燃烧现象,这是其中的
 
在燃烧,剩下的物质的物理特性是
 

(2)图(二)的试管中的溶液是
 
,将骨放入其中,会有
 
出现,待浸泡15min 后,则发现骨变得
 
,容易
 
,这说明骨的成分中含有
 

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