【题目】如下图所示是植物叶片示意图，请据图分析后回答：
（1）若此图分别代表的是光合作用，呼吸作用和蒸腾作用的示意图：则箭头C所指示的物质分别是_________,__________和_________。
（2）植物体的以上三种生理活动在白天进行的有_______种，在夜晚进行的有 _______种。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是：
A．海蜇身体内有内、外、中三个胚层 B．海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中
C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】判断题
（1）该生态系统的生产者是草.（判断对错）
（2）若要构成一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分.（判断对错）
（3）该食物网有6条食物链.（判断对错）
（4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于草.（判断对错）
（5）草和兔子的细胞都具有细胞壁、细胞质、细胞核、线粒体等结构.（判断对错）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（7分）请回答下列两个实验的相关问题：
（1）“测量胸围差”实验
①测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度．图1分别表示不同小组测量时软尺的位置，其中正确的有 。
②假如某受测者的胸围测量数值如下，则该受测者的胸围差是 厘米。
次数 | 深吸气胸围（厘米） | 深呼气胸围（厘米） |
1 | 96 | 92 |
2 | 98 | 91 |
3 | 99 | 92 |
③图2为胸腔示意图．胸围差不能反映出图中所示胸腔 径的变化，这说明，胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力．
（2）王华同学想了解和探究他生活的周围的空气质量，采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法，下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数，请根据实验结果分析回答下列问题：
①如图1，根据上述实验结果推测，他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为 。
②他采用的取样方法是 。
③如图2，第1格中的尘埃粒子数为 ，第2格中的尘埃粒子数为 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）
A．都是陆生脊椎动物
B．都能产有卵壳的受精卵
C．都是变温动物
D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置。请据图回答问题：
（1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走 。
（2）按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有 的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现 （填“A”或“B”）叶片变蓝， （填“A”或“B”）叶片不变蓝。
（3）此实验证明： 是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
（4）本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是 。
（5）本实验中，设置A和B的作用是 。
（6）实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边天竺葵叶片边缘 进行光合作用（填“有”或“没有”），这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是细胞分化过程的示意图，根据此图回答下列问题：
（1）细胞分裂产生的新细胞，一小部分继续保持原来的____，具有____能力，大部分细胞在____上发生了差异，并且分别执行着不同的____．
（2）细胞分化的结果是产生了____．
（3）我们把____相似、____和____相同的细胞群叫做组织．
（4）下列细胞分化过程的正确顺序是____．
①一些细胞在形态结构上也出现改变，各自具有不同的功能，结果形成不同的组织
②细胞分裂产生的新细胞起初在形态结构上都相似，并且具有分裂能力
③后来除一小部分仍保持分裂能力外，其余的都失去分裂能力
A．①②③ B．②③① C．③①② D．①③②
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
