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裸地、草地和茂密的灌丛,它们的湿度会

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A.依次减小
B.依次增大
C.草地湿度最大,裸地湿度最小
D.无法比较
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:
(1)提出问题:
植物对空气湿度有影响吗?
植物对空气湿度有影响吗?

(2)作出假设:植物类型和分布对
空气湿度
空气湿度
有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,
茂密的灌木丛
茂密的灌木丛
的空气湿度最大,
裸地
裸地
的空气湿度最小.
(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?
这三处的植物密度不同
这三处的植物密度不同

(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值.这样做的理由是:
减小误差,避免结果具有偶然性
减小误差,避免结果具有偶然性

(5)该探究实验的结论是:
植物对空气的湿度有影响
植物对空气的湿度有影响

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年安徽美佛儿国际学校七年级上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:探究题

回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:
(1)提出问题:                                    
(2)作出假设:植物类型和分布对        有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,
     的空气湿度最大,      的空气湿度最小。
(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?
                                     
(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是:                                      
(5)该探究实验的结论是:                                   

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山西省农业大学附属中学七年级第一次月考生物试卷(带解析) 题型:探究题

探究(每小题2分,共10分)
回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:
(1)提出问题:                                    
(2)作出假设:植物类型和分布对             有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,          的空气湿度最大。
(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?                                                                     
(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是:                                                          
(5)该探究实验的结论是:                                             

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年安徽美佛儿国际学校七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:

(1)提出问题:                                    

(2)作出假设:植物类型和分布对        有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,

     的空气湿度最大,      的空气湿度最小。

(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?

                                     

(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是:                                      

(5)该探究实验的结论是:                                   

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山西省七年级第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

探究(每小题2分,共10分)

回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:

(1)提出问题:                                    

(2)作出假设:植物类型和分布对              有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,           的空气湿度最大。

(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?                                                                      

(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是:                                                           

(5)该探究实验的结论是:                                              

 

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