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    如图是细菌结构示意图，据图回答（在[]内填数字，在横线里填名称；）：
    （1）图中[1]
    鞭毛
    鞭毛
    ；[6]
    细胞质
    细胞质
    ，它使细菌能够
    运动
    运动
    ．
    （2）与番茄果肉细胞相比，细菌特有的结构有
    鞭毛
    鞭毛
    、
    荚膜
    荚膜
    ，它的基因存在于图中[
    5
    5
    ]
    遗传物质
    遗传物质
    所指的结构中．
    （3）与菠菜的叶肉细胞相比，细菌、真菌和病毒的共同点是都没有
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （4）当图中
    3
    3
    所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体-
    芽孢
    芽孢
    ，以抵抗不良环境．
    （5）图中
    4
    4
    所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
    分析：图中1为鞭毛，2为芽孢，3为细胞壁，4为细胞膜，5为DNA，6为细胞质，识图分析作答．
    解答：解：（1）图中1为鞭毛，可以使细菌运动，6为细胞质．
    （2）细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传基因，细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌的基因存在于5处所指结构；
    （3）细菌、真菌和病毒与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养．
    （4）当细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境；
    （5）细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故4所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
    故答案为：
    （1）．鞭毛；运动；细胞质；
    （2）．鞭毛；荚膜（可以交换顺序）；[5]；遗传物质；
    （3）．叶绿体；
    （4）.3；芽孢；
    （5）.4．
    点评：解答此类题目的关键是熟知细菌的结构和每个结构的作用．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构示意图，据图回答
    （1）图中①
    荚膜
    荚膜
    ；②
    细胞壁
    细胞壁
    ； ③
    DNA集中的区域
    DNA集中的区域
    ； ④
    细胞质
    细胞质
    ； ⑤
    细胞膜
    细胞膜
    ； ⑥
    鞭毛
    鞭毛
    ．
    （2）与番茄叶表皮细胞相比，没有
    细胞核
    细胞核
    ，只有
    DNA
    DNA
    集中的区域．
    （3）图中各结构名称，有的细菌有，有的细菌没的结构是
    荚膜
    荚膜
    和
    鞭毛
    鞭毛
    ．
    （4）细菌没有
    叶绿体
    叶绿体
    ，因此大多数细菌只能利用
    现成的有机物
    现成的有机物
    生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构示意图，请据图回答问题．
    （1）细菌与动植物相比，在结构上虽有DNA集中的区域，却没有
    成形的细胞核
    成形的细胞核
    ．
    （2）当
    细胞壁
    细胞壁
    增厚时，细菌能够形成休眠体
    芽孢
    芽孢
    ，以抵抗不良环境．
    （3）细菌的结构中没有叶绿体，由此可推测细菌的营养方式是
    异养
    异养
    ．（填“自养”或“异养”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构示意图，请据图回答：
    （1）细菌和真菌都具有的结构是
    ②③④
    ②③④
    ．（填数字代号）
    （2）将动物园内的大熊猫放归大自然，与野生大熊猫相比，
    ①荚膜
    ①荚膜
    的生存能力强．
    （3）细菌与真菌的根本区别在于细菌没有
    成形的细胞核
    成形的细胞核
    ．
    （4）细菌的生殖方式是
    分裂生殖
    分裂生殖
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构示意图，请据图回答问题．
    （1）与真菌相比，细菌的细胞中没有成型的
    细胞核
    细胞核
    ．
    （2）图中的细菌还具有特殊结构：①
    荚膜
    荚膜
     ⑥
    鞭毛
    鞭毛

    （3）该图中的细菌根据其形状，应属于
    杆
    杆
    菌
    （4）由于细菌体内没有
    叶绿体
    叶绿体
    ，所以只能利用现成的
    有机物
    有机物
      生活．

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