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【题目】有同学认为动物区别于植物的显著特征就是它们能够运动,你认为这个观点正确吗?描述动物运动的意义.答:_____

【答案】动物的运动使动物能寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代、适应复杂的环境

【解析】(1)因为植物一般不能自由运动,因此有同学认为动物区别于植物的显著特征就是它们能够运动的观点不准确
(2)动物运动的意义:使动物能寻觅食物,躲避敌害,繁殖后代,适应复杂的环境等

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2008年初,南方部分省区遭到罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明

A环境影响生物 B生物影响环境

C环境依赖生物 D生物适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体的生命活动叙述,正确的是

A. 看物体时,在视网膜上形成视觉

B. 鼓膜接受外界的声波而产生神经冲动

C. 人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受到激素调节的影响

D. 神经冲动都是由脑和脊髓产生的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是

A动物的运 B动物的行为 C动物的活动 D动物的本能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体内气体交换和心脏工作示意图.结合图示,根据所学的生物学知识作出解释:

(1)人体内的气体交换包括EF两个过程,其中E处是________的气体交换,H处血液为________血。

(2)心脏四个腔壁最厚的是[ ]________

(3)图中心室正处于________状态,ACBD之间的房室瓣处于_____状态。

(4)图中GHJK四条血管将分别与心脏上相应的血管________相连。(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是

A. 巨人症和佝偻病 B. 白化病和糖尿病 C. 坏血病和脚气病 D. 侏儒症和地方性甲状腺肿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说人有人言,兽有兽语。蚂蚁是用哪种语言进行交流的

A舞蹈 B气味 C声音 D表情

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种生物不是由细胞构成的?

A植物 B细菌 C动物 D病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。

(一)下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:

(1)图甲中,蚯蚓的运动方式为___________;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是___(填数字)。

(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构[ ]___和[______]中的_____。屈肘动作肱二头肌_________肱三头肌_________

(3)图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是______(填字母)

(二)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

(4)资料一说明______行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够______

(5)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做__________,这一实例表明了动物个体间能够进行_________

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