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    【题目】人类学家已经发现：类人猿中的黑猩猩不论是在血型、骨骼以及内部器官的结构和功能上，还是在面部表情和行为上，都与人类相似，由此可以说明（　　）

    A. 人类和类人猿有着共同的原始祖先 B. 人类是类人猿的祖先

    C. 类人猿是人类的祖先 D. 人类和类人猿没有什么亲缘关系

    【答案】A

    【解析】类人猿中的黑猩猩不论是在血型、骨骼以及内部器官的结构和功能上，还是在面部表情和行为上，都与人类相似，由此可以说明人类和类人猿有着共同的原始祖先。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究生物进化的最直接的证据是

    A.古代生存的生物 B.现在生存的生物 C.生物“进化树” D.古代生物的化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体某些生理活动示意图，其中a、b表示生理过程，①②③表示物质，据图回答下列问题∶

    （1）通过a过程进入血液的物质中，__是人体内最主要的供能物质。能进行a过程的器官中含有的消化液有________________________。

    （2）①从外界进人人体，正常情况下其中的部分____至少需要通过________层细胞膜，才能进人骨骼肌细胞。

    （3）若③中含有红细胞和蛋白质。则最可能是肾脏的___处发生病变。

    （4）图中各种生理活动主要是在______的调节 下完成的。

    （5）为探究人类耳垂的遗传方式，兴趣小组对本校八年级全体学生及家庭进行了走访，统计结果如下表∶

    家庭分组

    父母性状及家庭数量

    学生性状及数量

    性状

    家庭数量

    有耳垂

    无耳垂

    一

    有耳垂×无耳垂

    60

    30

    30

    二

    有耳垂×有耳垂

    120

    90

    30

    三

    无耳垂×无耳垂

    20

    0

    20

    ①这种研究方法在科学探究中称为___法。

    ②依据第____组统计结果可判断______是隐性性状。

    ③如果用H、h表示基因，在第一组家庭的父母中，有耳垂个体的基因组成可能为________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是长颈鹿的进化示意图，请分析回答以下问题。

    （1）从图①可以看出，古代长颈鹿的颈和前肢有的长，有的短，出现这种差异是因为长颈鹿的祖先发生了__________。

    （2）图②说明当环境变得干旱，缺乏青草时，脖子更长的个体容易获得食物而生存，可见具有__________变异的个体容易在__________中获胜，并繁衍后代。

    （3）在进化过程中，颈和前肢长的长颈鹿能被逐渐保留下来，这是__________的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是关于人类的起源和人体发育的示意图，据图回答：

    （1）B的名称是：______________，形成B的场所是________________。

    （2）女性体内的______________能产生卵细胞，它还能分泌__________________。

    （3）试管婴儿，其受精过程是在体外进行的，但其胚胎发育是在_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物没有应激性。 （______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为消化系统结构模式图，请据图回答：

    （1）标号7、8和胰腺属于消化系统的____________。

    （2）蛋白质是构成人体细胞的基本物资，蛋白质的化学性消化开始于图中标号___；蛋白质消化的最终产物是_____。

    （3）图中标号7能分泌__________，该消化液不含消化脂肪的消化酶，但能促进脂肪的消化，这种消化属于_________________性消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】吸烟有害健康，戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖．研究发现，烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似．某科研小组将涡虫作为实验对象，研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响，实验步骤如下：

    ①挑选体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为0.03mgmL﹣1、0.05mgmL﹣1的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖．

    ②将甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别置于浓度0.03mgmL﹣1、0．OlmgmL﹣1的烟焦油溶液中． 将乙组涡虫随机分成C、D两组，每组10只，分别置于浓度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的烟焦油溶液中．

    ③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如图所示：

    研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验，实验现象一致．回答下列问题：

    （1）A组和B组是一组________实验，变量是________．

    （2）测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是________．

    （3）比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即________．

    （4）由于对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和________组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同．

    （5）青少年应当拒绝吸烟．请根据实验谈谈其中的道理________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。

    （1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有_______________，植物叶片制造的有机物通过_______________运输到根部。图2中表示植物能够积累有机物的部分是___________________________。

    （2）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起________________供应不足，导致光合作用速率下降。

    （3）要证明香茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在_____________________环境中。此时毛细管中的水柱移动方式是___________________（ 填字母：A不移动；B．向左移动；C向右移动）。

    （4）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下___________________________。

    （5）根据本实验装置，写出大棚中农作物提高产量的措施_________________________________。

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