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(2008?德州)为了提高果树的产量,果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环,这样做的目的是(  )
分析:本题考查导管、筛管的位置及功能的知识.本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆.
解答:解:在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环,实际是割断了向下运输有机物的筛管.又筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.这样暂时性的使有机物不能运输到根部,而让果实得到更多的有机营养物质,提高坐果率,提高果树的产量.
故选D
点评:分清两种管道--导管与筛管,在植物体内的分布及功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?德州)下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号 种子的数量(个) 种子所处的环境
(其他外界条件均适宜并相同)
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃
B 3 无水20℃
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
-10℃
D 3 水淹没种子20℃(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是
水分是种子萌发的条件吗?
水分是种子萌发的条件吗?

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用
A和C
A和C
两组培养皿做对照实验.
(3)指出本实验设计中的一处不足:
每组种子的数量太少
每组种子的数量太少

(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从
种子自身
种子自身
方面寻找原因.
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,
将等量的种子分别放入两组培养皿中
将等量的种子分别放入两组培养皿中

第二步:
将一组培养皿置于有光照的环境中
将一组培养皿置于有光照的环境中
,另一组置于黑暗的环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?德州)豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子一代都是黑色豚鼠(如下图).请据图分析回答下列问题(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):

(1)根据图中所示遗传结果,从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中
色是显性性状.
(2)试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成:黑毛亲本豚鼠
TT
TT
;子一代豚鼠
Tt
Tt

(3)某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因组成如何,请选用最简便的方法帮助鉴定:
①选用毛色为
色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,根据所生后代的毛色即可鉴定;
②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为
Tt
Tt

③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为
TT
TT

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?德州)某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳.若要尽快更新为优质苹果树,你的合理化建议是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?德州)图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:

(1)过程①的生理意义是实现了物质
a、b
a、b
(用图中字母表示)的交换,其交换场所是

(2)若E为泌尿系统,则d的形成要经过
肾小球和肾小囊内壁的过滤作用
肾小球和肾小囊内壁的过滤作用
肾小管的重吸收作用
肾小管的重吸收作用
两个生理过程.
(3)物质a浓度最高的部位是
F
F

(4)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色.为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和
含铁
含铁
的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2008?德州)阅读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点.这些都说明了一个现象:地球在变暖.
(1)图
B
B
所示为北极狐.其推测理由是
因为耳朵小、短,热量不易散失
因为耳朵小、短,热量不易散失

(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与
生存环境
生存环境
相适应.
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?
减少、甚至灭绝
减少、甚至灭绝

(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是
植树造林保护植被,减少废气排放或开发绿色能源等
植树造林保护植被,减少废气排放或开发绿色能源等
(至少答出两项).

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