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    根据达尔文提出的自然选择学说，下列有关长颈鹿进化过程的解释，正确的是
    ①长颈鹿的祖先有的颈长，有的颈短
    ②在缺乏青草的环境中，长颈鹿的颈经常使用而长长
    ③逐代选择，长颈的变异逐代积累形成长颈鹿
    ④通过生存斗争，颈长的个体生存下来，颈短的个体被淘汰
    ⑤在缺乏青草的环境中，颈长的长颈鹿容易获得食物而生存下来，颈短的则生存机会小


    1. A.
      ①→②→③→④
    2. B.
      ②→①→③→④
    3. C.
      ②→③→④→⑤
    4. D.
      ①→⑤→④→③
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    始图是长劲鹿的进化示意图．请回答下列问题．

    （1）表示通过生存斗争，适者生存、不适者淘汰的是
    A
    A
    （填字母）图．
    （2）当自然环境恶化时，具有
    有利
    有利
    变异的个体，在
    生存竞争
    生存竞争
    中容易获得食物生存下来，而具有
    不利
    不利
    变异的个体则容易被淘汰．这是根据英国著名生物学家达尔文提出的
    自然选择
    自然选择
    学说进行解释的．
    （3）长劲鹿进化过程示意图的正确顺序是
    BCA
    BCA
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是长颈鹿的进化示意图，据图回答相关问题：
    （1）古代长颈鹿的颈长短属于
    相对
    相对
    性状，是通过变异产生的，可以
    遗传
    遗传
    给后代．
    （2）当自然环境恶化时，具有
    有利
    有利
    变异的个体，在
    生存斗争
    生存斗争
    中容易获得食物生存下来，而具有
    不利
    不利
    变异的个体则容易被淘汰．
    （3）以上是根据英国著名生物学家达尔文提出的
    自然选择
    自然选择
    学说进行的解释．

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：013

    根据达尔文提出的自然选择学说，下列有关长颈鹿进化过程的解释，正确的是

    [　　]

    ①长颈鹿的祖先有的颈长，有的颈短

    ②在缺乏青草的环境中，长颈鹿的颈经常使用而长长

    ③逐代选择，长颈的变异逐代积累形成长颈鹿

    ④通过生存斗争，颈长的个体生存下来，颈短的个体被淘汰

    ⑤在缺乏青草的环境中，颈长的长颈鹿容易获得食物而生存下来，颈短的则生存机会小

    A．①→②→③→④
    B．②→①→③→④
    C．②→③→④→⑤
    D．①→⑤→④→③

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    根据达尔文提出的自然选择学说，下列有关长颈鹿进化过程的解释，正确的是

    [　　]

    ①长颈鹿的祖先有的颈长，有的颈短

    ②在缺乏青草的环境中，长颈鹿的颈经常使用而长长

    ③逐代选择，长颈的变异逐代积累形成长颈鹿

    ④通过生存斗争，颈长的个体生存下来，颈短的个体被淘汰

    ⑤在缺乏青草的环境中，颈长的长颈鹿容易获得食物而生存下来，颈短的则生存机会小

    A．①→②→③→④
    B．②→①→③→④
    C．②→③→④→⑤
    D．①→⑤→④→③

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