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    种子萌发与许多因素有关．下面是利用小麦种子进行的一组实验，将100粒小麦种子随机分成二等份，分别放在底部垫有棉花的两个培养皿中，在不同的条件下进行培养，数日后种子的发芽情况如表所示：
    装置甲乙
    场所日光下日光下
    温度20℃3℃
    棉花干湿状态潮湿潮湿
    种子发芽情况46粒2粒
    （1）该实验中的变量是
     
    ．
    （2）该实验可以证明种子萌发需要的外界条件是
     
    ，除了这个条件外，种子萌发还需要有
     
    和
     
     等外界条件．
    （3）在相同的情况下，甲中有4粒种子没有萌发，可能的原因是
     
    ．
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：（1）从表格中看出，甲与乙只有一个量温度不同（甲20℃、乙3℃），其它条件如场所、棉花干湿状态都相同．因此该实验中的变量是温度．
    （2）甲20℃46粒种子萌发、乙3℃只有2粒种子萌发，因此该实验可以证明种子萌发需要的外界条件是适宜的温度，除了这个条件外，种子萌发还需要有一定的水分和充足的空气等外界条件．
    （3）在相同的情况下，甲中有4粒种子没有萌发，可能的原因是胚不完整或胚已死亡．
    故答案为：（1）温度；
    （2）适宜的温度；一定的水分；充足的空气；
    （3）胚不完整或胚已死亡．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、植物和动物都有生态位的分化
    B、生态位分化可以增加生态系统物种的多样性
    C、植物的自疏现象是种内竞争的结果
    D、两个物种之间的竞争总会导致其中一个物种被排除

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业．近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊的种群密度大幅度下降，濒临灭绝．针对这一事实，下列观点中不正确的是（　　）
    A、过度放牧降低了草原生态系统的自我调节能力
    B、家羊是草原生态系统的外来入侵物种
    C、野生黄羊与家羊之间是竞争关系
    D、草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在作出实验结论之前，需要做重复实验，实验必须（　　）
    A、用更多的23小题中所提到的植物
    B、做更多的对照实验
    C、用23小题中的两种植物进行对照实验
    D、用许多别的水生植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对长颈鹿的长颈形成原因的解释正确的是（　　）
    A、长颈鹿的长颈是由于长期使用的结果
    B、长颈鹿为了吃到高处的树叶发生变异的结果
    C、长颈鹿的长颈是一代一代的选择和积累的结果
    D、长颈鹿的祖先具有长颈和长的前肢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于此实验的其它叙述，正确的是（　　）
    A、实验结束后，a组天竺葵叶的质量最小
    B、实验结束后，b组天竺葵叶的质量最大
    C、c组实验可以作为a组实验的对照实验
    D、a组实验不能作为b组实验的对照实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    番茄是我们日常生活中非常喜爱的食物之一，下列是关于番茄果皮以及人类白化病的几个遗传问题，请仔细观察思考后，回答下列问题：
    （1）番茄果皮的颜色以及人类的不同肤色在遗传学上称为
     
    ．
    （2）航空育种可以获得新品种番茄“宇番”的原因是在太空条件（紫外线、宇宙射线等的辐射）下，容易改变番茄种子的
     
    ，通过选择培育获得新品种的番茄“宇番”．
    （3）“宇番”的果皮颜色为黄色，普通番茄的果皮颜色为红色，让它们进行不同的杂交组合，并把杂交后产生的种子种下得到子代，杂交组合及子代的性状表现、数量如下表格所地：
    亲本性状子代
    红果黄果
    ①黄果与黄果杂交0268
    ②红果与红果杂交316103
    ③黄果与红果杂交105112
    从表格中的第
     
    可以推断出，控制红果的基因是
     
    （“显”/“隐”）性基因，若控制番茄果皮颜色的遗传基因为D或d，则第②组亲本的基因组成为
     
    ，子代中红果的基因组成为
     
    ．
    （4）如图表示正常夫妇婚配后生育白化病儿子（aa）的遗传图解，由图中子代的基因组成可以推知，①的基因组成是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    非典型肺炎是由于感染SARS病毒引起的传染病．医护人员对“非典”患者进行了全力救治，尽管他们采用穿防护服、严格消毒等措施，还是有些人不幸染病．在2003年防治“非典”工作中，姜树椿将“非典”康复患者血清注射到自己体内进行试验，最终战胜了病魔，为治疗“非典”积累了宝贵的经验．请回答：
    （1）“非典”的病原体是SARS病毒，其结构由
     
    和
     
    构成．
    （2）资料中的“采用穿防护服”和“严格消毒”，分别属于预防传染病措施中的
     
    、
     
    ．
    （3）姜树椿经自身大胆试验后痊愈，说明其体内第三道防线发挥了作用，第三道防线的组成是
     
    和
     
    ．
    （4）不规范的用药，会导致SARS病毒产生更强的耐药性．这些耐药新变种的出现可以用达尔文的“
     
    ”学说来解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    培育出来的杂交水稻对社会产生了巨大的影响．

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