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    【题目】下列危机不能直接运用生物学知识解决的是（　　）

    A. 能源匮乏 B. 粮食短缺 C. 地震海啸 D. 环境污染

    【答案】C

    【解析】能源匮乏、环境污染、粮食短缺，这三者都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等），所以这三者能够直接运用生物学知识解决。地震海啸不能直接运用生物学知识解决。

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    【题目】田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（　　）

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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    【题目】下列属于生态系统的是（　　）

    A. 东昌湖里所有鱼类

    B. 聊城小湄河流域里所有的绿色植物

    C. 徒骇河及其风景区内的所有生物

    D. 聊城人民公园里所有的鸟类

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    【题目】下列不属于鸟类的是

    A. 家鸽 B. 野鸭 C. 褐马鸡 D. 蝙蝠

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    【题目】孟德尔对遗传规律的认识是从 开始的，而现在已深入到基因水平。

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    【题目】所有生物都有遗传的特征。 （ ）

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    【题目】下式表示的是绿色植物体内进行的一种生理活动,请根据此式回答下面的问题。

    （1）上式表示绿色植物的生理活动是______。它对于维持生物圈中的碳---氧平衡起到关键作用。

    （2）绿色植物的叶片细胞中,进行光合作用的场所是______它能将叶绿素等色素吸收的______转变成______储存在它所制造的有机物中。

    （3）光合作用为呼吸作用提供了原料,呼吸作用的场所是______。

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    【题目】在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，我们用多只鼠妇而不是用一只，其原因是（　　）

    A. 为了观察更清楚 B. 防止鼠妇跑了，以免再去捉

    C. 为了减小实验的偶然性 D. 多只鼠妇便于多人做实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，群落结构复杂，种群的密度和群落结构能较长时间处于稳定状态，这个生态系统是(　　)

    A. 森林生态系统 B. 草原生态系统

    C. 湖泊生态系统 D. 农田生态系统

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