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    【题目】生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，这是为了

    A．听觉更灵敏 B．迅速奔跑以找到食物

    C．适应北极寒冷环境 D．不易被食狐动物发现

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境．而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温．适应高温的环境。因此北极的狐比非洲沙漠的狐耳朵要小的多。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）该细胞为________细胞结构模式图，依据是该细胞有_________等结构。

    （2）该图中的②是__________，能控制物质进出细胞。

    （3）④是_________，遗传物质主要存在于该结构的_________中。

    （4）若所观察细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中A、B是两种不同的气体，①、②是两种不同的液体。据图分析，下列叙述中正确的是

    A. ①和②的成分完全相同

    B. A是氧气，B是二氧化碳

    C. 据图判断此血管为小动脉

    D. 组织细胞中B浓度低于②处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

    (1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是_____。

    (2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：

    光源与试管的

    距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的

    气泡数(个)

    60

    25

    10

    6

    1

    由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是_____。

    (3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的_____对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是_____(填“向左”或“向右”)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期．下列叙述正确的是（　　）

    A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C

    B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期

    C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大

    D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录表，据表格分析回答问题：

    （1）若以A和B为一组，则__________是实验组。

    （2）若以B、C和D为一组，则实验的目的是__________。

    （3）不能构成一组对照实验的两支试管编号是__________。

    （4）通过实验可以得出的结论是：在__________等条件下，唾液中含有__________，可以消化淀粉。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，学习能力最强的是

    A、蚯蚓 B、大山雀 C、马 D、黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面条件必须的是（ ）。

    A．选用被子植物做实验材料，被子植物呼吸作用强烈

    B．选择水生植物做试验材料，便于收集二氧化碳

    C．在光下进行实验

    D．在暗处进行实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，属于与风变化相适应的的现象是（ ）

    A．仙人掌的叶变成刺 B．候鸟的迁徙

    C．山顶的旗形树 D．蛾类夜间活动

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