精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.如图表示某生态系统中的食物网,请据图回单:
(1)该生态系统的生产者是草.
(2)该生态系统中肉食性消费者有蛇狐鹰.
(3)该生态系统中除了已知的生物种类外,还必须有细菌真菌等生物来作为分解者.
(4)假如该生态系统中的土壤被有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的生物是鹰,因为有毒物质会通过食物链富集(积累).

分析 (1)生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等;生物部分包括生产者---植物,消费者---人和动物,分解者---腐生细菌、真菌.
(2)生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,是生态系统中的生产者.动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者.细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用.是生态系统中的分解者.

解答 解:(1)此生态系统的生产者是草,能通过光合作用为自身和其他生物提供能量.
(2)肉食性消费者是指以其他动物为食的动物,蛇、狐、鹰属于肉适应动物;
(3)分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物,归还无机环境,促进了物质的循环.
(4)我们知道有毒物质会通过食物链在生物体内进行生物富集,所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高.故体内有毒物质积累最多的生物是鹰.
故答案为:(1)草
(2)蛇、狐、鹰(全对给分) 
(3)细菌和真菌;分解者
(4)鹰;富集(积累)

点评 要做好此题除了食物链的构成外,还要明确生态系统中生态系统的组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图中,甲为桃树,乙为桃树叶片的叶肉细胞结构示意图,图中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程.请回答:

(1)“去年今日此门中,人面桃花相映红.”桃花不仅有观赏价值,也是重要的生殖器官.在桃花中,精子与卵细胞结合的地方是在子房的胚珠中.
(2)植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自过程A.过程是发生在图乙中的⑦(填图中的番号)中.
(3)过程C需要的水和无机盐是通过根、茎、叶内的导管运输到植物的各个部位.
(4)图甲中的氧气、二氧化碳、和水蒸气是通过植物叶片上的保卫细胞围成的气孔进或出植物体的.
(5)桃肉鲜美多汁,味甜可口.桃树在结果实时,根吸收的水分绝大部分用于B.(填以下选项)
A.光合作用    B.蒸腾作用     C.果实的生长      D.呼吸作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质内还是细胞核内,科研人员做了以下实验设计.请根据以上思路,继续完成下列实验设计方案.
A.实验方案:(提示:癌细胞能传代培养,细胞形态发生明显改变.如何观察细胞形态,不作实验设计要求)
①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠的正常肝脏,使之分散成单个细胞.
②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞的细胞核与细胞质分离.
③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲,取形成重组细胞乙.
④取两只培养瓶分别编号为甲、乙,各加入等量培养液.分别取数量的重组细胞甲和重组细胞乙,依次加入甲、乙两只培养瓶中,进行细胞培养.
⑤分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态.
B.预测实验结果及结论:
①若甲瓶中的细胞(或重组甲细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化,则调控基因存在于细胞核中.
②若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化,则调控基因存在于细胞质中.
③若甲、乙两瓶中的细胞(或重组甲、乙细胞分裂产生的细胞)形态均发生明显变化,则调控基因存在于细胞核和细胞质.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.狼、虎和狮都是食肉动物,它们的牙齿的特点是犬齿发达.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于线粒体和叶绿体的叙述中,正确的是(  )
A.植物细胞中有叶绿体.没有线粒体
B.动物细胞中既没有叶绿体也没有线粒体
C.植物细胞和动物细胞中都有线粒体
D.植物细胞和动物细胞中都有叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列事例中,不属于降低呼吸作用的是(  )
A.中耕松土、及时排涝B.温室栽培植物时夜间适当降温
C.冰箱贮存蔬菜保鲜D.粮食晒干后储存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.身体具有分节现象的动物是(  )
A.水螅、涡虫B.蛔虫、小麦线虫C.血吸虫、猪肉绦虫D.蚂蝗、蜘蛛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.对动物的学习行为说法正确的是(  )
A.由遗传物质所决定的,在生活过程中逐渐形成的行为
B.由遗传物质所决定,是动物生来就有的行为
C.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,在生活过程中逐渐形成的行为
D.蚯蚓走T字形迷宫、失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食属于学习行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图描述的绿色植物--大豆的一生,根据图示回答回题:

(1)大豆的豆荚中有5粒大豆,说明原来其子房内有5个胚珠
(2)大豆的豆荚是由子房壁发育而来.若控制豆荚颜色的基因是BB,现将基因组成为bb的植物花粉涂抹到基因组成为BB的植物的柱头上,则将来结的豆荚的果皮基因组成为BB
(3)大豆种子最主要的结构胚,该结构是由受精卵发育而来.大豆种子在萌发时所需的营养物质来自于子叶.

查看答案和解析>>

同步练习册答案