【题目】从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程,请分析回答下列问题:
(1)图中①②③表示细胞___的过程,该过程中首先一分为二的细胞结构是___。
(2)④表示细胞____的过程。人的大脑皮层主要由上图中的____组织构成,在动物体结构层次上大脑属于____。
(3)与人体的结构层次相比,小麦植株的结构层次中没有____。
【答案】分裂 细胞核 分化 神经 器官 系统
【解析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(3)动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体。
(4)①②③过程表示细胞分裂,④过程表示细胞分化。
(1)图中①②③过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此图中①②③表示细胞分裂的过程,此生理过程中,首先发生发生变化的细胞结构是细胞核。
(2)④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此④表示细胞分化的过程。人的大脑皮层主要由如图中的神经组织构成。大脑是由神经组织、结缔组织、上皮组织等构成的器官,因此大脑的结构层次是器官。
(3)人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人;绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→小麦。与人体的结构层次相比,小麦植株的结构层次中没系统。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为几种生物的不同结构层次示意图。
(1)请分别写出它们所处的结构层次:a---_____b---_____c ---_____d---- _____。
(2)按照结构层次从低到高的顺序,正确的排序是______。
(3)多细胞植物与b处于同一结构层次的还有______组织, ______组织等。它们的形成主要是细胞_____的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是( )
A. 一块稻田里的全部虫害 B. 一个池塘中的全部鲤鱼
C. 一片松林中的全部生物 D. 一间充满生机的温室大棚
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”,即人类通过对某种动物(如牛、羊)的进行改造,使这些动物的乳房可以产生颌分泌出我们所需的某些物质。()
A. 乳房 B. 遗传基因 C. 个体大小 D. 食物
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