Question

（2013?济南）据统计，我国青少年近视率已高达36.7%．预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起．请结合图示回答下列问题：
（1）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，图中近视眼成像情况及矫正方法分别是

甲、丙

．

（2）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，如图结构[1]发生的变化是

曲度变小

．

（3）你能看到远处的物体，是因为它的物像落在[

7

]

视网膜

上，产生的神经冲动通过[9]的传导在

视觉中枢

形成视觉．
（4）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体．这种变化是因为眼球的[

3

]

瞳孔

变大．

Answer 1

分析：此题考查的知识点是近视眼的成因、成像特点、矫正．解答时可以从眼球的结构和近视眼的成因、成像特点、矫正措施方面来切入．

解答：解：如图是眼球的结构图，1是晶状体，2是虹膜，3是瞳孔，4是角膜，5是睫状体，6是玻璃体，7是视网膜8是脉络膜，9是视神经，10是巩膜
（1）看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．近视眼的成因图：，近视眼的矫正图：
（2）正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体，反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像．视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小．定时远眺是预防近视眼的有效措施，在这由近及远的过程中，物体离眼由近及远，因此晶状体的曲度由大变小，睫状肌由收缩变为舒张．
（3）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过4角膜、房水，由3瞳孔进入眼球内部，经过1晶状体和6玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．7视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过9视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．
（4）瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．外界光线强，突然停电，瞬间眼前一片乌黑，瞳孔要扩大才能看清物体，因此，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体，这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了．
故答案为：（1）甲、丙  
（2）曲度变小   
（3）7  视网膜   视觉中枢 
（4）3  瞳孔

点评：注意：人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．