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    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了
     
    和
     
    两种环境．该实验的变量是
     
    ．
    如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇
     
    （填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？
     
    ．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
     
    ．
    （5）结论：
     
    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在
     
    的环境中生活．
    （6）为什么实验结束后要洗手？
     
    ．
    考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
    专题：
    分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：（2）假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境．两侧唯一不同的量是光，因此该实验的变量是光．
       如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不以得出准确的结论，因为鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．
    （4）为了使实验结论更准确，减少实验误差，应计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
    （5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    （6）鼠妇身上可能带有细菌、真菌等微生物，因此实验结束后要洗手．
    故答案为：
    （2）鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活（答案合理即可）
    （3）明亮； 阴暗；光；否；鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
    （4）计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
    （5）光；阴暗
    （6）鼠妇身上可能带有细菌、真菌等微生物（主要从讲究卫生角度出发）
    点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    体表披覆羽毛、前肢变成翼、体温高而恒定的一类动物是（　　）
    A、环节动物B、节肢动物
    C、鸟类D、哺乳类

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    宋代词人辛弃疾在词中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，在春暖花开时节的傍晚，常常听到青蛙的高声鸣叫，大声鸣叫的青蛙是（　　）
    A、雄蛙B、雌蛙
    C、孤独的青蛙D、既有雌蛙也有雄蛙

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    如图是某种生物的细胞结构图，请据图回答（方框中填序号，横线上填名称）：
    （1）该图所示的细胞是动物细胞还是植物细胞？
     
    ，判断的依据是该细胞有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）图中⑤的作用是
     
    ；⑦的作用是
     
    ；
    （3）⑥能进行
     
     制造有机物；④中含有
     
    ，在传种接代中起重要作用；③中含有大量不同种类的
     
    ，所以不同水果有不同的味道．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
    （1）图中的草属于
     
    鼠、蛇、鹰等动物属于
     

    （2）图中各条
     
    相互交错构成食物网．
    （3）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会
     
     （填“减少”或“增加”）．

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    细胞分裂是指可分裂的细胞一分为二产生两个相似的新细胞的过程．细胞分化是指细胞发生变化，形成多种多样的细胞的过程．细胞分化与细胞分裂是相联系的，下面的示意图表示细胞分化与细胞分裂过程，请据图示回答问题．

    （1）A、B代表细胞的两种变化过程，其中A代表
     
    ，B代表
     
    ．
    （2）A这种过程的结果是
     
    的增加，但是细胞的形态结构和
     
    都不发生变化．
    （3）B这种过程的结果是形成不同的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D．研究者对其体内的食物成分进行了分析．并将结果绘制了下表：请你回答下列问题：
    生物种类体内食物成分
    A鱼（甲）鱼（乙）
    B小球藻--
    C鱼（乙）水蚤
    D水蚤小球藻
    （l）根据上表提供的信息．以食物链的形式比表示4种生物的取食关系．
     
    （可用字母表示）
    （2）此食物链中．生产者是
     
    ．消费者是
     
    ．
    （3）此湖泊生态系统中的生物部分除了含有生产者和消费者之外．还应该包括
     
    ．
    （4）若此湖泊受到汞有毒物质的污染，则A、B．C、D四种生物中含汞量最多的是
     
    ．因为有毒物质会沿着食物链传递而逐渐
     
    ．

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    陆生动物适应陆地环境主要表现在那几个方面？

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    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答下面的问题．
    试管实验材料唾液清水处理方法
    1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
    3馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接放入37℃温水中
    （1）上述试验中，馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的
     
    酶将馒头中的淀粉转变成
     
    的缘故．
    （2）5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现
     
    号试管中的馒头遇碘后不变蓝；
     
    号试管中的馒头部分变蓝色；
     
    号试管中的馒头全变蓝色．
    （3）实验结论：馒头变甜与
     
    、
     
    以及
     
    的分泌都有关系．

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