【题目】如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质.请据图分析回答.
(1)淀粉被彻底消化后形成的a是 . 它主要是在被吸收的.
(2)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是 .
(3)正常人的d、e、f中,含有a的是 .
(4)在组织细胞中,a在[b]的参与下被分解.这一过程主要发生在组织细胞的中.a对于人体的主要作用是 .
【答案】
(1)葡萄糖,小肠
(2)胰岛素
(3)d、e
(4)氧气,线粒体,为人体的生命活动提供能量(供能)
【解析】解:(1)淀粉的消化是从口腔开始的,部分淀粉被唾液分解成麦芽糖,在小肠内,淀粉在胰液和肠液中消化淀粉的酶的作用下,最终被分解成葡萄糖.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素都能被小肠吸收,所以说小肠是吸收营养物质的主要场所.(2)胰腺中的胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化,如:促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.人体内的胰岛素分泌不足时,血糖的浓度升高,就会得糖尿病.(3)尿液的形成要经过肾小球的虑过和肾小管的重吸收两个过程.d指的是被肾小球率过后在肾小囊腔内形成的原尿,原尿中含有葡萄糖,e指的是原尿流经肾小管时,大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重吸收后进入血液循环的过程.(4)b指的是进入肺泡内的氧气,葡萄糖通过消化道壁进入血液循环被人体吸收,最终在氧气的参与在线粒体被分解利用,产生二氧化碳的同时释放能量,供各项生命活动利用.
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【题目】下图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是( )
A.①是大肠杆菌的运动器官
B.所有的细菌都有结构②
C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
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【题目】如图为豌豆种子在土壤中萌发的4个阶段。下列叙述正确的是 ( )
A.第1个阶段吸收土壤中有机物
B.第2个阶段胚根先突破种皮
C.第3个阶段开始进行呼吸作用
D.4个阶段都能进行光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察细菌的结构示意图,按要求填空.
(1)写出图中所示结构的名称.BDE
(2)根据细菌的不同形态,可以把它们分为、和三种类型.
(3)细菌没有成形的 , 位于细胞壁外,主要起保护作用;有助于细菌的运动.
(4)细菌的生殖方式是生殖.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察图回答问题:
(1)如图为的结构示意图.
(2)图中的生物是具有细胞结构的微生物,身体微小,结构 , 由细胞壁、、细胞质等部分构成,但没有 , 有些细菌还生有 , 可以在水中游动.
(3)夏季儿童常常会因为饮食不当引起菌痢,引起该疾病的是此微生物中的 .
(4)此微生物的生殖方式是 .
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