【题目】在生物圈中,生物的种类和数量都极其庞大,他们生活在不同的环境中,经过漫长的进化,都逐渐形成了适应不同环境的不同结构,请根据所学内容回答下列问题。
(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与C同组的有_________(用字母表示).
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别:A用______进行气体交换,鸟类在飞行过程中用〔 〕______呼吸,用__________辅助呼吸从而获取较多的氧气。C用______呼吸,鱼用______呼吸,在吞水过程中完成了_____________生理过程。
(3)上述动物中,体温恒定的是_______(用字母表示),其在寒冷的环境中仍然保持高而恒定的体温,请你写出1条与此相适应的形态结构特征:______________________________________.
(4)B会飞,蝙蝠也会飞却属于哺乳类,原因是蝙蝠在生殖发育方面有_______________的特征.
【答案】ABE 肺 f肺 气囊 肺兼皮肤 鳃 呼吸和摄食 B 被覆羽毛,有气囊辅助呼吸及心脏四腔等 胎生哺乳
【解析】
根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中A蚯蚓属于环节动物,B家鸽属于鸟类,C青蛙属于两栖类,D蝴蝶属于节肢动物,E鱼属于鱼类。
(1)B家鸽属于鸟类,C青蛙属于两栖动物,E鱼,它们的体内都有脊柱,属于脊椎动物。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别:A用湿润的体壁进行气体交换,鸟类在飞行过程中用c肺进行气体交换,用气囊辅助呼吸从而获取较多的氧气。C青蛙的肺不发达,皮肤辅助呼吸;鱼用鳃呼吸,在吞水过程中完成了呼吸和摄食生理过程。
(3)鸟类和哺乳类体外恒定。家鸽体表被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物。
(4)哺乳动物的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。蝙蝠体表有毛,不是羽毛;没有翼,依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行。蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳,所以属于哺乳动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生来就惯用右手与生来就惯用左手(都不包括后天的学习和矫正)是一对相对性状。
某研究小组在人类性状遗传的调查中发现,一对生来就惯用右手的夫妇生育了一个生来就惯 用左手的男孩。请你就这一遗传实例进行分析。
(1)在这对相对性状中,______________是显性性状。
(2)在有性生殖过程中,亲代控制性状的基因以 ________为“桥梁”传递给下一代。
(3)如果用表示染色体,字母 A、a 表示染色体上的显、隐性基因,请将这个家庭的遗传图解补充完整。____
(4)在全面开放二孩的政策实施后,这对夫妇也想生育二孩,他们生育的这个二孩是生来就惯用右手的可能性为 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对如图食物网的分析,错误的是( )
A. 要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境
B. 该食物网共有4条食物链
C. 在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少
D. 该食物网中最长的食物链是:农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小张不慎被生锈的铁钉扎破脚后,立即注射了破伤风抗毒素以预防破伤风,此免疫属于( )
A.非特异性免疫 B.计划免疫
C.激活人体第二道防线 D.特异性免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统食物网简图,请根据图回答问题。
(1)这个生态系统的能量最终来源于______________。
(2)图中有________条食物链,请写出其中最短的一条:___________________。
(3)在生态系统的组成成分中,该食物网中各类动物属于________,未列出的成分除非生物部分外,还有______________。
(4)如果蛇被大量捕杀,那么短时间内,青蛙的数量会__________。
(5)该生态系统中,蜘蛛和食虫鸟之间存在__________关系。
(6)如果该生态系统中喷洒了含汞的农药,在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物链中,一段时间后,体内残留汞最多的生物是___________。
(7)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和比例是______________的,这说明生态系统具有一定的__________________能力。
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