【题目】如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)血液循环分为:____________ 和_______________。
(2)当膈肌、肋间肌处于__________状态时,气体进入肺.
(3)②所代表的气体是__________,它进入组织细胞后在细胞的__________部位被利用。
【答案】 体循环 肺循环 肺静脉和主动脉 氧气 线粒体
【解析】(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据血液循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分。
(2)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动:当膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔容积增大,肺随之扩张,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动,因此膈肌处于收缩状态时,气体入肺。
(3)分析图示中的箭头可知,②代表的气体是氧气,氧气进入组织细胞后,在线粒体处参与分解有机物,将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个草原生态系统中,狼、草和兔子的数量关系如图所示,请回答:
(1)A代表的生物是________,有害物质积累最多的生物是________。
(2)冬天草减少,兔子和狼的数量变化将是________________________;春天雨量充沛,草类增多,此时兔子和狼的数量变化将是____________________________,在一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫____________。
(3)由于大量捕杀狼,导致狼在草原中灭绝,此时草原中的兔将会(____)
A.增多 B.减少 C.先减少,后增多 D.先增多,后减少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物学科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到下表数据。请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题。
组别 | 婚配方式 | 被调查家庭数 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
第一组 | 单眼皮×单眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二组 | 双眼皮×双眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三组 | 双眼皮×单眼皮 | 162 | 54 | 126 |
(1)根据第组数据,可以判断出双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状。
(2)如果用A表示控制眼皮显性性状的基因.a表示控制眼皮隐性性状的基因.那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有。
(3)小刚单眼皮,但其父母却都是双眼皮。小刚的父母响应国家“二孩”政策,准备要再生一个孩子,这个孩子为双眼皮的可能性是。
(4)小刚想要一个妹妹,他的愿望能够实现的概率是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组的同学用如下图所示装置探究“光合作用是否需要二氧化碳”。装置中玻璃板与广口瓶之间用凡士林(凡士林与植物生命活动无关)密封,在A装置水槽内盛有氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),在B装置水槽内盛有与A装置等量的清水,A、B装置内的同种植物大小、生长状况相同。请分析回答问题:
(1)根据以上材料,探究时可作出的假设是________________________________。
(2)设置A、B两组装置的目的是形成________________;水槽中氢氧化钠溶液和清水的量相同、植物大小、生长状况也相同,原因是_______________________。
(3)实验前应将带有叶片的枝条插入盛有清水的小烧杯中,放在黑暗中处理2-3天,目的是___________。
(4)将A、B装置光照数小时后,分别摘下A、B装置内的叶片,经脱色、漂洗后,用碘液检验,观察两组叶片颜色的变化:A装置中的叶片_______________,
(5)该实验验证了________________是光合作用的原料。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是( )
A.大豆种子萌发时,图中④提供了营养物质
B.豆芽菜可供使用部分主要由图中①发育而来
C.⑥是大豆种子的主要部分,又是新生植物体的幼体
D.大豆与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子没有⑥
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