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【题目】下面食物链中表示正确的是(  )

A. 阳光→植物→兔→狼 B. 草→蛙→虫→蛇

C. 草→鼠→鹰 D. 朽木→蘑菇→松鼠

【答案】C

【解析】A、阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分;
B、蛙是食肉动物吃虫不吃植物,虫吃植物,不吃蛙;
C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系;
D、朽木是植物残体不是生产者,而食物链必须从生产者开始,而且蘑菇是真菌属于分解者,而食物链不包括分解者所以,食物链中表示正确的是草
故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为显微镜视野中的洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌和人体口腔上皮细胞。请据图回答(示例:[ ]细胞质):

1)观察图中三种细胞时,所制作的玻片标本均属于_________(填“切片”“涂片”或“装片”),其中图_________为人体口腔上皮细胞。

2)图甲和图乙所示细胞中都有,起保护和支持作用的结构是[ ]_________

3)与洋葱叶肉细胞相比,甲、乙、丙细胞内都没有的结构是_________

4)在光学显微镜下,图甲所示细胞最不易看清楚的结构是[ ]_________,该结构能控制物质的进出。

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【题目】观察法是进行科学研究的一种方法,下列说法中错误的一项是(

A.观察必须借助显微镜才能进行 B.科学观察要有明确的目的

C.要全面地、客观地、细致地观察 D.观察时要认真思考,并如实做好记录

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把菠菜放入冷水中几分钟,水不会变色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟, 水变成绿色。这是由于高温破坏了(

A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡膜 D.细胞核

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【题目】下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答:

(1)A类动物的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的______动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A类动物同组的有______

(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如B类动物的幼体用________呼吸,成体用________呼吸兼皮肤辅助呼吸,C类动物用________呼吸。

(3)D类动物生活在________中,用________呼吸。

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【题目】鸽子是和平、友谊和圣洁的象征.下列与鸽子的飞行生活没有直接关系的是(  )

A. 体温恒定,适应性强 B. 前肢变成能飞翔的翼,胸肌发达

C. 有发达的气囊辅助肺呼吸 D. 身体呈流线型,体表覆羽毛

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【题目】如图是同一显微镜观察同一植物组织标本2次得到的图象,下列推测正确的是(  )

A.①所用的目镜的放大倍数一定大于②

B.用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠

C.图象①中能非常清楚的看到细胞膜

D.每个细胞中都能找得到叶绿体

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【题目】阅读下列材料,回答问题:

资料一:每年的3月24日是“世界防治结核病日”,结核病是伴随人类历史最长、造成人类死亡最多的慢性染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。

资料二:近凡年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其它体液等途径传播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。

(1)结核病和埃博拉出血热都属于传染病,传染病是指由_____大量生殖引起的,能够在人与人之间、动物与动物之间,以及人与动物之间相互传播的疾病。

(2)从传染病角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于_____,结核病人和埃博拉出血热患者属于_____

(3)接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的_____抵抗结核杆菌。

(4)为了更好的控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:

①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒

②积极参加体育运动,提高身体抵抗力

③对有出血症状的可疑病人隔离观察

④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等

上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是_____(填写序号)。

(5)根据传播途径来分析,肺结核属于_____传染病。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状,如图所示,控制人的耳垂遗传的基因位于常染色体上且存在显隐性关系(假如用A表示显性基因,用a表示隐性基因),则下列关于该相对性状遗传的叙述,正确的是(  )

A. 从图中可以看出,控制无耳垂的基因对于控制有耳垂的基因为显性基因

B. 图中7号与5号、6号的性状出现差异不会遗传给后代,为不遗传变异

C. 通过7号的基因型推导出5号和6号的基因组成依次为Aa和AA

D. 根据国家的二胎政策,5号和6号夫妇想再生一个有耳垂男孩儿的几率是3/8

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