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【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答问题。

(1)病毒是图中的(填序号)。它的结构简单由__________组成,且只能寄生在活细胞,离开活细胞变成_____

(2)甲与丙比较,细胞结构上甲没有成形的_____。甲和丙的细胞里都没有_____,只能利用现成的有机物生活。

(3)醇母菌在环境条件好的情况下的生殖方式是_____,细菌的生殖方式是_____

(4)夏天,受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这是图中_____(填序号)生长繁殖的结果。

(5)图戊中2所代表的物质是_____,3所代表的物质是_____。从图中可看出细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用,它们是作为_____参与物质循环的。

【答案】蛋白质外壳 内部遗传物质 结晶体 细胞核 叶绿体 出芽生殖 分裂生殖 二氧化碳 氧气 分解者

【解析】

1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体。
2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体。
3)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
4)甲是细菌,乙是病毒,丙是酵母菌,丁是霉菌。

1)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,离开活细胞变成结晶体。

2)甲是细菌,丙酵母菌是单细胞真菌。甲与丙比较,细胞结构上甲没有成形的细胞核。甲与丙的细胞里都没有叶绿体,只能以现成的有机物为食。

3)从生殖方式上看,细菌的生殖方式是分裂生殖,一个分成两个,而酵母菌在环境条件较好时,比如营养充足,温度适宜进行出芽生殖,在条件不良时又可以进行孢子生殖。

4)细菌真菌与人类生活关系密切。 在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中的丁霉菌的生长繁殖的结果。

5)图戊中2所代表的物质是二氧化碳,3所代表的物质是氧气。从图中可看出细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用,它们是作为分解者参与物质循环的。

练习册系列答案
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【题目】下列哪一组性状不属于相对性状?(  )
A.豌豆的圆粒和皱粒
B.茉莉花的红色和白色
C.鸡的玫瑰冠和单冠
D.人的身高和体重

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A. A→B→C可表示一条食物链

B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系

C. A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物

D. C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用

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【题目】在探究小鼠走迷宫的实验中,迷宫中设有几处T形接头,小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示,请分析回答:

(1)从行为获得的途径看,小鼠走迷宫的行为属于______行为。

(2)随着训练天数的增加,小鼠走迷宫时______逐渐减少。

(3)如果改用蚯蚓做此实验,蚯蚓学会直接向左转所需的天数要比小鼠______,则可说明动物越高等______

(4)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励,则小鼠之前已建立的行为______(填“会”或“不会”)随之消退。

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【题目】 图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物下列相关分析中错误的是( )

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【题目】人体血液成分的变化可以作为诊断疾病的参考,如图为某男孩的血液化验单(局部),下列有关说法错误的是()

A. 该男孩身体一旦出血则不易止血

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C. 该男孩血液中的有核细胞低于正常值

D. 可对该男孩进行成分输血以补充其血红蛋白量

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【题目】“不食千钟粟,唯餐两颗梨。”可见梨从很早就是人们喜爱的一种水果,下列关于梨的叙述,正确的是(  )

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B. 梨内种子的数目,是由子房的数目决定的

C. 一般通过扦插的方法可以在一棵梨树上结出不同口味的梨

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【题目】如图所示,在两个不同地层中,发现了A、B两种生物的化石,你认为下列哪种说法正确(  )

A. 物种A比物种B数量多

B. 化石是研究生物进化的最直接证据

C. B的进化与遗传和变异无关

D. 物种A是由物种B进化而来的

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【题目】如图是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:

(1)花在植物体的结构层次上属于______,其结构中______(填图花中的数字)与果实和种子的形成有直接关系。

(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需要借助______自然界中绝大多数植物进行异花授粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是______

(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[______]______受精后发育而来。种子萌发后,细胞经过______形成各种组织、器官。

(4)生物社团的同学在校园的实践活动基地播种了几粒南瓜种子,经过精心管理,南瓜如期开花结果。同学们观察发现,图中的______(填A或者B)花是不可能长出南瓜的,原因是______

(5)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子,平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如下表:

项目

每天累计萌发的种子数

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

实验组(25℃)

9

12

20

30

40

45

48

50

对照组(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

请回答:

①实验过程中实验组和对照组除温度外的其他培养条件影响相同,特别是能直接影响种子萌发的条件,如______等。

②请在图中将上表的实验数据用曲线图表示出来:___

③该实验可得到的结论是___

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