【题目】如图为花的结构,请据图回答:
(1)与人体的结构层次比较,图示桃花植株没有的结构层次是_____。
(2)在植物叶片结构中,含有叶绿体的细胞主要是____细胞,其制造的有机物可通过______组织运输至果实中贮藏。
(3)图示植物属于_____植物,理由是______。
(4)桃花结构中,标号①②③构成雌蕊,其中③将发育成_____,[⑥]____将发育成____。
(5)果实由两部分组成,桃的可食用部分是_______。
【答案】系统 叶肉 输导 被子 能够开花并结出果实和种子 果实 胚珠 种子 果皮
【解析】
图中①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝、⑥胚珠。
(1)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。可见,与人体的结构层次比较,图示桃花植株没有的结构层次是系统。
(2)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,释放氧气,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用。具有叶绿体的细胞主要是叶肉细胞。筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道,属于疏导组织,叶制造的有机物可通过疏导组织运输至果实中贮藏。
(3)被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。与裸子植物相比被子植物的种子外有果皮。所以图示植物属于被子植物,理由是能够开花并结出果实和种子,即子房可发育成果实。
(4)受精结束后③子房将发育成为果实,它内部的⑥胚珠将发育成种子。如图:
。
(5)果实由两部分组成,桃的可食用部分是果皮,由子房壁发育而成。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是植物细胞的相关概念图,有关描述错误的是( )
A. A表示的是细胞膜
B. ①表示细胞分裂过程
C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D. 细胞进行分裂时,C由一个分成两个
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在制作和观察临时装片的实验中:
(1)制作装片时正确的实验顺序是________。
(2)若制作口腔上皮细胞的临时装片,在D步骤中滴加的液体是______。
(3)染色时,应将碘酒滴在___,并用吸水纸从另一侧吸引,重复2~3次。用碘酒处理的标本,可以更清晰地观察到___。
(4)若显微镜视野出现了如图所示的情形,则是步骤_____的操作不规范所致。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,据图回答小题。
【1】按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是( )
A.①→②→③→④ B. ④→③→①→②
C.①→②→④→③ D. ③→④→②→①
【2】步骤②和④滴加的液体分别是( )
A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液
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