【题目】如图为三种无脊椎动物的形态结构示意图(未按比例).
(1)请写出三种动物所属的无脊椎动物类群:A属于;B属于;C属于 .
(2)从体形看,A与B、C不同,身体呈对称.
(3)从结构看,C的消化器官比A、B复杂,表现在 .
(4)从生活方式看,与其它两种动物不同,营生活.
【答案】
(1)腔肠动物;扁形动物;线形动物
(2)辐射
(3)有口有肛门(或“有肛门”)
(4)C(或“蛔虫”);寄生
【解析】(1)图中A水螅生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,属于腔肠动物;B涡虫的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,属于扁形动物;C蛔虫的身体细长,有角质层,有口有肛门,属于线形动物;(2)从体形看,A水螅与B涡虫、C蛔虫不同,身体呈辐射对称;(3)从结构看,C蛔虫的消化器官比A水螅、B涡虫的复杂,表现在有口有肛门;(4)C蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物,所以蛔虫的消化道简单,营寄生生活,扁形动物营寄生生活,A水螅营自由生活.
腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
扁形动物的主要特征有:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门.
线形动物身体细长,有角质层,有口有肛门.
A是水螅,B是涡虫,C是蛔虫。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,观察并比较兔和狼的牙齿,回答下列问题:
(1)狼的牙齿如图 , 兔的牙齿如图 .
(2)与狼的牙齿相比,家兔没有 .
(3)家兔的牙齿与草食性生活相适应的特点有:牙齿中发达,适于切断食物;宽大,适于磨碎食物.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程,乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫.则下列描述正确的是( )
A.图甲示细胞的分化过程,其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育
B.图甲示细胞的分裂,④中的两个细胞与①细胞相比,遗传物质少了一半
C.若将乙切成如图①、②、③三部分.能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分
D.若将乙切成如图①、②、③三部分.能再生成喇叭虫的是②
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不知你注意到植物的芽没有,对芽的观察并不是一次看一看就能够了解的,而是要不断地进行长期观察,才会了解芽。下列关于芽的说法,不正确的一项是( )
A. 在叶柄的下部靠近茎的地方有芽
B. 植物的芽内都有分生组织,使芽能够生长、发育
C. 芽有枝芽和花芽,即有的芽长成枝和叶,有的芽开花
D. 每个芽发育的结果都是长出枝条
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