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    【题目】进入青春期，男生和女生的交往正确的应当是（ ）

    A．互相回避 B．互相岐视 C．相处有理有节 D．谈情说爱

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上。在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊，在人际交际中，要做到自尊、自爱。

    练习册系列答案
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    【题目】精子与卵细胞在女性子宫内结合形成受精卵．（判断对错）

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    【题目】某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，错误的是（ ）

    A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸

    B. A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱

    C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为

    D. E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定

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    【题目】人呼出的气体与吸入的气体比较（ ）
    A.氧气增多，二氧化碳减少
    B.氧气减少，二氧化碳减少
    C.氧气增多，二氧化碳增多
    D.氧气减少，二氧化碳增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：

    （1）如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些变异是可_____的．

    （2）生物的变异是普遍存在的，且不定向的．食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了_____．

    （3）现代长颈鹿是颈都很长，主要原因是在激烈的生存竞争中，古代颈短的个体_____，颈长的个体_____，这是自然选择的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据显微镜各部分的功能，填写该部分在图中的位置和名称（“”号内填写序号、横线上填写名称）

    （1）显微镜的主要部件是__________和 __________。

    （2）调节光线强弱的部位是__________和__________。

    （3）要使镜筒在较小的范围内升降应该调节________。

    （4）如果观察的视野较暗，可选用________镜或__________光圈。

    （5）使用显微镜时，错误的操作是（ ）

    A、对光是要看到白亮的视野

    B、安放时镜座距实验台边缘约5cm

    C、观察使用右眼看着目镜 ，左眼睁开，便于画图

    D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光

    （6）要将显微镜视野中右上方的物象移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片（　　）

    A、右下方 B、左下方 C、右上方 D、左下方

    （7）在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）

    A、污物 B、细胞 C、气泡 D、墨水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年都冬去春回．春季从南方飞来，在房梁上、屋檐下筑巢、繁衍后代；深秋季节，它们又飞往温暖的南方过冬．请你就对家燕的了解，回答以下问题：

    （1）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米．从家燕的外形来看，它适于飞行的特点主要有_________、________________、_____________________等。

    （2）家燕的飞行能力很强，在长距离的迁徙过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠______________来保证．

    （3）家燕的体温高而恒定，它能保持体温恒定，至少与______________________系统的功能有关．

    （4）鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应．如图为几种鸟趾的形态．请据图分析问题：

    家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图_______所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图_______所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图________所示；图______所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。

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    【题目】人进入温室大棚时，会感觉空气比外面湿润。与此现象有关的植物生理过程是（　　）

    A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用

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    【题目】下图是一个草原生态系统物质循环示意图（ 图中A、B代表不同生物，C代表物质，①、②代表生理过程），请据图回答:

    （1）在生态系统的成分中，A属于____________者，它通过[①]___________，释放出二氧化碳。

    （2）图中B表示_________，能把草和A的遗体分解为C和二氧化碳，那么C表示_________________。

    （3）在光照下，二氧化碳又被植物利用进行[②]_________，制造_________，通过食物链进入动物体内，可见，动物在自然界中可促进______________。

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