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    下列既属于生态系统的主要成分，又属于自养型生物的是（　　）
    A、非生命的物质和能量B、分解者C、消费者D、生产者
    分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者是生态系统的主要成分．据此解答．
    解答：解：生态系统的主要成分是生产者，生产者主要是指绿色植物，绿色植物能利用光能通过光合作用把无机物质造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中．这些有机物不仅为生产者自身提供营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源．太阳能只有通过生产者才能被固定下来，并源源不断的输入到生态系统中，生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分．生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物．
    故选：D
    点评：本题考查学生对“生产者是生态系统的主要成分”的理解，是基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你所学的生物学知识判断下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动 口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．请分析回答下列问题：
    （1）蚯蚓生活于土壤中，能够促进生态系统的
    物质循环
    物质循环
    ．
    （2）春蚕的发育特点是
    完全变态
    完全变态
    发育．
    （3）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：
    身体呈流线型
    身体呈流线型
    ，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （4）科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于
    仿生
    仿生
    ．
    （5）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的
    B
    B
    和
    E
    E
    ．
    A．生活环境的不同      B．脊柱的有无      C．生殖方式的不同
    D．生活方式的不同      E．体温是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你所学的生物学知识判断下列说法正确的是（   ）

          A．“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话表明了植物的生长需要水和有机物

          B．既能生活在水中又能生活在陆地上的动物都属于两栖动物

          C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴涵了生态系统的物质循环

          D．陈章良教授成功地将固氮基因整合到小麦的DNA分子中，该项研究利用的是杂交育种技术

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东省潮州市饶平县八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动 口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．请分析回答下列问题：
    （1）蚯蚓生活于土壤中，能够促进生态系统的______．
    （2）春蚕的发育特点是______发育．
    （3）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：______，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （4）科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于______．
    （5）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的______和______．
    A．生活环境的不同      B．脊柱的有无      C．生殖方式的不同
    D．生活方式的不同      E．体温是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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