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【题目】闭上眼睛用手触摸蚯蚓,能感觉到区分其背腹的结构 , 区分其前后的结构

【答案】刚毛;环带
【解析】在蚯蚓的腹面处的有小突起,用手抚摸有粗糙不平的感觉,这是蚯蚓的刚毛,可以协助运动,在靠近蚯蚓身体的前端有一个节特别大,光滑,称为环带,与蚯蚓的生殖有关,是区别蚯蚓前后端的标志。
【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识,掌握环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答:

1)蝗虫的身体分为________________________三部分。

2)其表面都被覆着____________,该结构的作用是_______________________

3)蝗虫进行气体交换的器官是__________

4)仔细观察蝗虫的结构[1][2],会发现它们有许多_________,这也是节肢动物的一个共同特点。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是验证绿叶在光下吸收二氧化碳示意图。按图示装置操作(在将三组玻璃容器密封前向内各通入20mL的二氧化碳气体),放光下照射4小时后,向三个玻璃容器内各滴入等量的0.1%溴香草酚蓝溶液,溴香草酚蓝溶液颜色变化正确的一组是(  )

A.甲组呈蓝色B.乙组呈淡蓝色

C.丙组呈红色D.乙组呈黄色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜,它们的叶片呈黄白色,这是由于人们在这些蔬菜生长过程中,没有给予它们( )
A.肥料
B.水分
C.光照
D.适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物最显著的特征是 , 这样能够大大地提高后代的成活率,更好的适应于陆地生活环境。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为枝芽与一段枝条的结构图。

1)图2中的[g]是由图1中的[ _________发育而来的,图2中的[f]侧芽是由图1中的[ ______发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[ ___________发育而来的。

2a___________,作用是使d不断伸长,它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于_________组织。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,属于竞争关系的是 ( )
A.水稻和杂草
B.猫和老鼠
C.人和猪
D.蚂蚁和蚱蜢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)该图所示神经结构叫________________,图中⑤表示感受器,⑤的功能是____________________

(2)小明在生病进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动,此反射活动完成的途径是________________________(用图中的序号和箭头表示)。而后感觉到疼痛,小明的痛觉是在__________________产生的,先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有________功能。

(3)若②损伤了,在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”?___________;是否会产生疼痛?___________。(填“是”或“否”)

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【题目】“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”是今年中国学生营养日的主题。合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量,营养师提供了“膳食宝塔”中种类食物的摄入量(下表所示),请分析回答:

(1)某同学牙龈经常出血,原因可能是对第________层食物摄入量不足。

(2)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,它主要从第_______层食物中获得;人体摄入的蛋白质在_______________内初步消化,然后在________________内最终分解为氨基酸从而被吸收。

(3)谷类食物主要为我们提供______________类物质,这类物质被消化吸收后需______次经过心脏到达组织细胞,在氧气的作用下分解,为生命活动提供___________________

(4)中学生正处在生长发育的关键时期,每天保持合理营养格外重要,你认为该怎样做到健康饮食?___________________

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