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运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为(  )
A、不能运动;没有感觉
B、不会讲话;看不懂文字
C、听不懂别人的谈话;看不懂文字
D、不能用词语表达自已的意思;听不懂别人谈话
考点:脊髓和脑的结构及其功能
专题:
分析:①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是最高级中枢.
②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能
③语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)
(S区→说,H区→听,W区→写,V区→看)
解答:解:运动性失语症又称表达性失语,皮质运动性失语.症状主要表现为,构音器官无障碍,患者可以理解他人的语言,可以进行听和阅读的理解活动,但是语言表达有困难,非流利性障碍.说话费力,发音困难,说话用几个主要的实词表达,构成电报式语言.
听觉失语症是一种疾病名称,当大脑当皮层中央前回底部之前(H区)受到损伤时,病人会讲话,也能看懂字,但却听不懂别人讲话.
所以运动性失语症的症状是不会讲话;听觉性失语症是听不懂别人讲话,故D正确.
故选D
点评:本题主要考查大脑的功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物通过运动可以改变自身的空间位置,对寻找和摄取食物有利,对有效躲避天敌的危害也有利,可见,动物的运动对动物的自身
 
 
有十分重要的意义.

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科目:初中生物 来源: 题型:

学生的一日三餐为身体供应的热量比例最好是(  )
A、早:中:晚=2:6:2
B、早:中:晚=1:6:3
C、早:中:晚=3:4:3
D、早:中:晚=4:3:3

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康的生活方式包括(  )
①科学地安排作息时间  ②坚持体育锻炼  ③科学饮食  ④喝点酒,吸点烟  ⑤积极参加集体活动  ⑥随心所欲.
A、①②④⑥B、①②③④
C、③④⑤⑥D、①②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的呼吸器官是(  )
A、气囊B、气管C、肺D、体壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织,看到的细胞数目最多的是(  )
A、5×、10×
B、10×、10×
C、16×、40×
D、10×、40×

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科目:初中生物 来源: 题型:

各类绿色植物共同具有的一个特征是(  )
A、生活在陆地上
B、能开花和结果
C、都靠种子繁殖
D、都能促进光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国1951年时人均耕地面积与1981年时耕地面积分别是(  )
A、0.29公顷,0.91公顷
B、0.19公顷,0.29公顷
C、0.91公顷,0.10公顷
D、0.10公顷,0.19公顷

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于鱼类主要特征的说法,不正确的是(  )
A、终生活在水中,用鳃呼吸
B、体表大多长有鳞片
C、用鳍游泳
D、体温恒定

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