为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小江进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓．请回答下列问题：
（1）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是 。
（2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是 。
（3）小江向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，都是因为土壤中缺少 。
科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南娄底卷）生物（解析版） 题型：选择题
“绿树村边合，青山郭外斜”，每一抹绿色都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，人人有责，你知道每年的3月12日是什么节日吗？（ ）
A．植树节 B．国际禁毒日 C．爱眼日 D．世界无烟日
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年河北临西县一中八年级下第一次月考生物试卷（B卷）（解析版） 题型：选择题
女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（ ）
A．卵巢、输卵管 B．卵巢、子宫
C．子宫、输卵管 D．子宫、阴道
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年河北临西县一中八年级下第一次月考生物试卷（B卷）（解析版） 题型：选择题
蚊子的发育过程经历了（ ）
A．受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期 B．卵→蛹→成虫三个时期
C．受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D．卵→幼虫→成虫三个时期
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（四川南充卷）生物（解析版） 题型：填空题
如图为某农田生态系统食物网图，回答下列问题
（1）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是 。
（2）鹰与蛇除构成捕食关系外，还可以构成 关系。
（3）当农业生产大量使用农药后，鹰体内富集的农药会最多。
（4）写出图中最长的一条食物链 。
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（四川达州卷）生物（解析版） 题型：探究题
资料分析
资料一：中国疾控卫生应急中心倪大新指出：任何地方传染病引起的健康威胁都是全球性的．“埃博拉”病毒是人类有史以来所知道的最可怕的病毒之一，致病率极高．预防埃博拉病毒的疫苗已经通过了灵长类动物的安全检测，志愿者已陈成功接受了实验性疫苗的早期测试．某科研所在测试埃博拉疫苗对灵长类动物的免疫效果实验中，用身体状况相当的20只猴子平均分成A、B两组，进行了如下的实验：
组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
处理情况 | 结果 | 处理情况 | 结果 | |
A组 | 注射埃博拉实验性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 不患病 |
B组 | 不注射埃博拉实验性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 患病 |
材料二：埃博拉疫情还没结束，肆虐美洲和非洲的塞卡病毒又席卷而来，并已陆续进入我国境内，截至2016年5月28日，我国境内共确诊了8例患者．
根据以上资料回答下列问题：
（1）埃博拉病毒是引起埃博拉传染病的 。
（2）2016年3月19日，山东警方破获了一起特大假疫苗案件，给人们敲响了警钟．假疫苗对传染病的预防会带来极大的危害，如果在资料一的实验中给A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗，则在经过第二次处理后，A组猴子和B组猴子一样会患病，原因是 。
（3）我国某边境口岸发现了输入性塞卡病毒感染案例，疾控防疫部门立即对该病人进行隔离治疗，这在传染病的预防措施中属于 。
（4）志愿者接受埃博拉实验性疫苗注射，则其所注射的物质和免疫类型是 。
A．抗原 特异性免疫 B．抗体 特异性免疫
C．抗原 非特异性免疫 D．抗体 非特异性免疫
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州铜仁市印江自治县八年级上期末考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
病毒没有细胞结构，但都有相似的两部分结构：一是由 组成的外壳，一是包含 的内核。
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