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生物的生存环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素.
 
(判断对错)
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物.
解答:解:生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括在于它周围的各种因素.非生物因素如:温度、食物、光、空气、水等.而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等,这些都属于环境,故题干说法正确.
故答案为:√.
点评:解答此类题目的关键是理解环境的含义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

老师用一个模型来表示呼吸时人体胸腔的大小变化,该模型如图.
(1)请说出,该模型中,密闭的瓶子表示人体中的
 
;瓶底的橡皮膜表示人体中的
 
;管子表示
 
 
;管子上套着的小气球表示人体中的
 

(2)如果向下扯瓶底的橡皮膜,气球会
 
,此时表示人体处于
 
的状态;如果向上顶橡皮膜,气球会
 
,此时表示人体处于
 
的状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在苹果、梨花盛开的季节里,遇到了连阴雨天气.请问当年的苹果树会丰收吗?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某种细菌的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)指出下列结构的名称:①
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)细菌是具有细胞结构的
 
(选填“单细胞”或“多细胞”)生物,细菌是生态系统中的
 

(3)有些细菌生有能够转动的[
 
]
 
,可以使细菌在水中游动,有些细菌生有[
 
]
 
,有保护作用.
(4)细菌的生殖方式是
 
生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物体的主要组织示意图,回答下列问题.
(1)在植物体内部有一部分细胞,始终保持
 
,这样的细胞群称为分生组织.例如,植物的
 
 
中都有分生组织.
(2)①是
 
组织,细胞特点是:细胞壁
 
 
大;有
 
的功能.
(3)植物运输
 
 
的导管,运输有机物的筛管都属于[
 
]
 
组织.
(4)③是
 
组织,覆盖在
 
,对内部的各种组织起到
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图,回答下列问题.(本大题共10分)

(1)如图甲所示的细胞是
 
(选填“植物”或“动物”)细胞.
(2)
 
犹如细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要由它进行控制.
(3)具有保护和支持细胞功能的是
 

(4)动物细胞核植物细胞都具有
 
 
 
三部分,
 
里有线粒体.
(5)如图乙所示是
 
(选填“植物”或“动物”)细胞分裂示意图.细胞分裂后,新形成的细胞要从周围环境中吸收营养物质,体积由小变大,这就是细胞的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草履虫的结构示意图,回答下列问题.(本大题共14分)
(1)草履虫靠[
 
]
 
的摆动在水中旋转运动.
(2)草履虫通过[
 
]
 
摄取食物,在[
 
]
 
内消化食物,不能消化的食物残渣从[
 
]
 
排出.
(3)草履虫通过
 
 
收集体内多余的水分和废物,排出体外.
(4)草履虫通过[
 
]
 
进行呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

①家蚕的发育过程经过
 
 
 
 
四个时期,属于
 
发育:如:
 
 
.消灭豆天蛾的最佳时期是
 
期.
②经过
 
 
 
三个时期,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别不大.它与家蚕的生殖发育相比,少了
 
 时期,属于
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内完成精子和卵细胞相遇的场所是如图中的(  )
A、①B、②C、③D、④

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