【题目】某健康人感染了某种病以后，该病人可称为( )
A.传染源
B.易感人群
C.身体瘦弱，体质较差的人
D.不具免疫力的人
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，图是肾单位模式图。根据表格和示意图回答：
物质 | 样品A（g/L） | 样品B(g/L) |
葡萄糖 无机盐 蛋白质 尿素 血细胞 | 0 16.0 0 2.0 无 | 1.0 7.5 0 0.3 无 |
（1）根据表内数据分析，原尿是_______（填“样品A”或“样品B”），存在于图中的[_____ ]肾小囊腔中。
（2）尿液是原尿经图中肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的______，大部分的水和部分________。图中[4][5][6]合称为_________。
（3）若[5]肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子___________；若尿液中
会出现葡萄糖，则可能是图中[6]__________出现病变。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答
（1）甲图中①表示细胞的___________过程，在这个过程中细胞的数量增加。
（2）甲图中②表示细胞的分化过程，结果是使细胞在形态上向着不同的方向发展，从而形成不同的_______________。
（3）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于________组织。
（4）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为细胞结构示意图，请据图回答：
（1）_____图所示为植物细胞结构．
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[]_____、[]_____和[]_____．
（3）结构[]_____能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（4）在细胞分裂时，②和⑦中的遗传物质进行了_____，然后平均分成完全相同的两份分别进入两个_____，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．
（5）切开番茄时，流出的红色汁液是_____，它来自_____（填序号）
（6）若将细胞B放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的_____．（填文字）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察是科学探究的一种基本方法，很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环” 一章时，产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果，对这些疑问作出解答。（图3—图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条，颜色较深处为被染红的部分）
（1）为什么成熟区是根吸水的主要区域？从图1可见，成熟区最显著的特点是________，从而增大了吸水的表面积。从图6可见，成熟区内部出现了________，能够及时运走吸收的水分，从而使成熟区能持续不断地吸水。
（2）导管是怎样形成的？从图6可见，分生区细胞形态相似而比较小，伸长区细胞形态相似且越往上越大，成熟区细胞的形态不尽相同，并且在功能上也有分工。由此可见，导管的形成是细胞________的结果。
（3）导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗？从图________可知，除根外，导管也分布在植物体的其他器官，能把水分运输到这些器官。
（4）气孔是一个个小孔吗？从图2可见，气孔是一个个的小孔，请在图2中准确标记出一个气孔的位置（表示方法参见图6中的“根毛”）。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
