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    电脑游戏能训练少年儿童手眼的协调能力，如整天迷恋于电脑游戏，时间久了就会影响健康，说出迷恋电脑游戏的危害有哪些？
    分析：此题考查电脑游戏的利与弊．
    解答：解：迷恋电脑游戏使儿童大脑功能丧失，社会化大脑颓废．七岁以前每天最多看一个小时的电视、玩一个小时的电脑．9到12岁，正好是青少年建立智力测控能力的关键期，这时候每天玩电脑的时间不要超过一个半小时，这是国际社会一个公认．如果过多地去玩，社会化大脑就蜕变．网络成瘾的孩子面对面交流，识别面目表情的能力都下降了．
    故答案为：迷恋电脑游戏使儿童大脑功能丧失，社会化大脑颓废．
    点评：解决此题的关键是明确电脑游戏的利与弊．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?宜春）部分青少年沉迷于电脑游戏不但影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕造成晶状体调节负担过重．过度变凸且不能复原，这样物像就会落在视网膜
    前
    前
    方，从而导致近视．应配戴适度的凹透镜加以矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?广东模拟）某校生物兴趣小组在调查中发现，沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤．这到底是什么原因造成的？
    几位同学根据自己的不同设想，设计了一下实验方案．每位同学各选择健康的小白鼠2只，将小白鼠分别关在笼子中，笼子放置在离电脑5厘米距离处．
    组别 处理 现象
    A同学
    方案    		 甲 电脑不开机 正常生活
    乙 电脑开机 30天后，死亡
    B同学
    方案    		 甲 电脑开机，播放轻音乐，风景图片 40天后，死亡
    乙 电脑开机，播放摇滚乐，格斗图片 15天后，死亡
    C同学
    方案    		 甲 电脑开机，笼中为成年小白鼠 30天后，死亡
    乙 电脑开机，笼中为发育期的幼鼠 20天后，死亡（1）A同学实验方案中的变量是
    开机和不开机
    开机和不开机

    （2）B同学的实验结果显示，高强度的刺激会
    加速
    加速
    （填“减缓”或“加速”）小白鼠的死亡．
    （3）C同学的实验结果显示，电脑辐射对
    幼年
    幼年
    （填“成年”或“幼年”）小白鼠的伤害更大，该同学要探究的问题是什么？
    电脑辐射对幼年小白鼠的刺激更大吗
    电脑辐射对幼年小白鼠的刺激更大吗

    （4）以上实验结果给你什么启示？
    不能长时间在开机的电脑前（不能沉迷于电脑游戏）
    不能长时间在开机的电脑前（不能沉迷于电脑游戏）

    （5）三位同学的实验设计都有一个通病，你能帮忙找出来吗？
    样本数量太少
    样本数量太少
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    部分青少年沉迷于电脑游戏不但影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕，造成
    晶状体
    晶状体
    调节负担过重，过度变凸且不能复原．这样物像就会落在视网膜
    前
    前
     方，从而导致近视．应配戴适度的
    凹
    凹
    透镜加以矫正．

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