【题目】脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高的,这有利于
A.寻找配偶 B.获得食物
C.逃避敌害 D.适应复杂的生活环境
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”、“千里之堤毁于蚁穴”体现的生物的基本特征分别是( )
①生物能生长
②生物能影响环境
③生物的生活需要营养
④生物具有遗传特性
A. ①② B. ③①
C. ③④ D. ③②
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于攻击行为的是( )
A.一群工蜂共同驱赶偷食蜂蜜者
B.两只狗为争夺骨头而发生的争斗
C.几只狼共同围捕追杀一只斑马
D.墨鱼向敌害发射“烟幕弹”
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲是用25×目镜和10×物镜的显微镜所观察到的物象,现在要把视野中的物象从甲图转为乙图,可能选用的是下列显微镜的组合是
A. 5×目镜和10×物镜 B. 10×目镜和10×物镜
C. 5×目镜和40×物镜 D. 16×目镜和40×物镜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动;图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线;图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置(图中的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。据图回答下列问题。
(1)图乙中代表光合作用的曲线是______,它与图甲中的______(填字母)生理过程相对应。
(2)根据植物各种生理活动的特征,夜间适当降低温室大棚温度可以提高蔬果产量,这种操作的原理是:可以降低图甲中植物细胞作用______(填字母)。
(3)根据图丙装置你可以提出问题?______。
(4)把图丙中的两个装置放在黑暗中一昼夜,然后移到光下照射几个小时后,装置______内的氧气含量比较高。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示人体的血液循环,下列说法正确的是( )
A. 当血液流经①时,血红蛋白与氧分离
B. 若②为小肠,则血液流经②后,营养物质减少
C. 图中实线为体循环路径,血液由静脉血变成动脉血
D. 若②为肾脏,则血液流经②后,尿素和氧气明显减少
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